A. | HIV侵入T細胞后,將RNA整合到人的基因組中 | |
B. | HIV侵入人體后,T細胞不會受HIV刺激而增殖 | |
C. | HIV容易發(fā)生變異,使機體不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 | |
D. | HIV破壞T細胞后,病人惡性腫瘤的發(fā)病率升高 |
分析 艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥,是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴重的傳染性疾。瓾IV侵入人體,攻擊的主要對象是T淋巴細胞,病毒在寄主細胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上,并能隨寄主細胞染色體的復(fù)制而復(fù)制,且不會被人體的免疫系統(tǒng)所識別.大量的T淋巴細胞的死亡導(dǎo)致患者免疫功能相繼嚴重缺陷,各種病原體乘虛而入.
解答 解:A、HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒,其入侵T細胞時,先逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,DNA整合到人的基因組中,A錯誤;
B、HIV侵入人體后,T細胞一段時間內(nèi)會增殖,B錯誤;
C、HIV容易發(fā)生變異,但機體能識別HIV,使機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,C錯誤;
D、HIV破壞T細胞后,免疫功能降低,病人惡性腫瘤的發(fā)病率升高,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了艾滋病病毒的生命活動特點及特點,意在考查了學(xué)生的識記和理解能力,試題難度一般.解答本題的關(guān)鍵是明確艾滋病的發(fā)病機理和體液免疫和細胞免疫的過程.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞進行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是
A.紅綠色盲基因數(shù)目比值為1:1 B.染色單體數(shù)目比值為4:1
C.核DNA數(shù)目比值為4:1 D.常染色體數(shù)目比值為2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | D細胞為次級精母細胞,其中含有兩個B基因 | |
B. | F細胞和G細胞含有的相同致病基因可能來自于家族中的同一祖先 | |
C. | E細胞和G細胞結(jié)合發(fā)育成的個體表現(xiàn)型為正常女性 | |
D. | 這對夫婦所生子女中,患一種病的概率為$\frac{7}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期和后期 | B. | 前期和中期 | C. | 間期和前期 | D. | 后期和中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗組別 | 光照時間(s) | 放射性物質(zhì)分布 |
1 | 2 | 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物) |
2 | 20 | 12種磷酸化糖類 |
3 | 60 | 除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機酸等 |
A. | 小球藻沒有葉綠體,CO2的固定是在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的 | |
B. | 每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活才能測定放射性物質(zhì)分布 | |
C. | 本實驗研究的是卡爾文循環(huán) | |
D. | 實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機物還有其它有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嗅細胞是物理感受器 | B. | 嗅細胞將氣味刺激轉(zhuǎn)換為電信號 | ||
C. | 嗅細胞能產(chǎn)生嗅覺 | D. | 嗅細胞是傳出神經(jīng)末梢 |
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