10.下列關(guān)于腐乳制作的描述中,錯誤的是( 。
A.腐乳制作過程中的滅菌不僅是殺滅細菌,還要殺滅其他的微生物
B.為了讓豆腐上更多更快地長出毛霉,溫度應(yīng)為15~18℃,并保持一定濕度
C.菌種的選擇和用量會影響腐乳的口味
D.豆腐發(fā)酵過程中,毛霉消耗的能量主要來自脂肪的分解

分析 腐乳制作的實驗原理:
(1)參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多種,其中起主要作用的是毛霉.
(2)毛霉是一種絲狀真菌,常見于土壤、水果、蔬菜、谷物上,具有發(fā)達的白色菌絲.
(3)毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸.

解答 解:A、滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子,A正確;
B、毛霉生長最適溫度為15~18℃,并有一定的水分,B正確;
C、制作腐乳的菌種需要選擇不產(chǎn)毒素、生長繁殖快、有蛋白酶,脂肪酶,肽酶及有益于腐乳質(zhì)量的酶系,才能使產(chǎn)品質(zhì)地細膩柔糯,氣味良好,C正確;
D、豆腐發(fā)酵過程中,毛霉消耗的能量主要來自葡萄糖的分解,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查腐乳的制作、無菌技術(shù),要求考生識記腐乳制作的原理、操作步驟及注意事項;掌握無菌技術(shù),注意消毒和滅菌的區(qū)別,能結(jié)合所學(xué)知識準確判斷各選項各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高二10月段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞的全能性是指

A.細胞具有全面的生理功能

B.細胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C.已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D.已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.在豌豆中,高莖與矮莖的有關(guān)遺傳因子為A、a,將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進行雜交得到如下結(jié)果.
     雜交后代
雜交組合
高莖矮莖總植株數(shù)
①A×B21070280
②C×D0250250
③E×F190190380
④G×D3000300
請分析回答下列問題:
(1)上述實驗中所獲得的高莖純合子占高莖植株總數(shù)的10%
(2)豌豆G、C、A的遺傳因子組成分別是AA,aa,Aa
(3)①、②、③的交配方式分別是雜合子自交,隱性純合子自交,測交
(4)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合基因的分離定律,其實質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.禾本科植物幼苗產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位分別是(  )
A.尖端、尖端B.尖端、基部C.基部、基部D.基部、尖端

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是同一細胞分裂不同時期的圖象,據(jù)圖分析作出的判斷正確的是( 。
A.下一細胞周期開始于圖②時期的結(jié)束
B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為 ①→④→③→②,共同構(gòu)成了一個完整的細胞周期
C.由圖可知該種生物的體細胞中含有12條染色體
D.圖①時期細胞中的中心粒移向兩極

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.同一個體內(nèi),遺傳物質(zhì)不完全相同的細胞可能是(  )
A.心肌細胞B.神經(jīng)元C.白細胞D.精子細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.聯(lián)會是指同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.通常分泌蛋白的氨基端(N端)上有長度約為30個氨基酸的一段疏水性序列,能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識別,之后通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入囊腔,經(jīng)一系列的加工形成“蛋白質(zhì)產(chǎn)物”.如圖表示某種分泌蛋白A合成過程中的某些階段.請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖中表示翻譯的方向從左到右,(從左到有右或是從右到左)該圖表示正在進行多條(一條或多條)多肽鏈的合成.
(2)研究發(fā)現(xiàn)結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體并無結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別,據(jù)此可推測核糖體是否結(jié)合到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,實際上是由所合成的蛋白質(zhì)氨基端(N端)有無疏水性序列直接決定的.
(3)編碼疏水性序列的遺傳密碼最可能是圖中mRNA的1(填數(shù)字)區(qū)段.少量的mRNA短時間內(nèi)能指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是一個mRNA分子可以和多個核糖體結(jié)合.
(4)科研人員發(fā)現(xiàn)經(jīng)誘變處理后,被處理的生物個體表現(xiàn)基因突變性狀的個體數(shù)遠少于實際發(fā)生基因突變的個體數(shù).其原因可能是密碼子具有簡并性、隱性突變等(答出兩點即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖是光合作用過程的圖解,請對圖仔細分析后回答下列問題.

(1)圖中A代表色素分子,其生理功能主要是吸收光能.
(2)圖中B來自于水的光解過程(填過程).圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到J.(圖中的字母).
(3)如果將一株在光下的植物,突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方,則圖中哪一種物質(zhì)的量將會有較大幅度的增加A.(在下列供選項中挑選)
A.F       B.D      C.J       D.G
(4)由(3)可以看出H階段與I階段的聯(lián)系是H為I提供[H]和ATP.

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