12.如圖1是某種動物處于不同分裂時期的細胞示意圖,圖2是細胞分裂過程中一條染色體上DNA數(shù)量的變化,圖3生物遺傳信息的傳遞過程.請分析回答以下問題:

(1)如果圖1中的細胞來自于動物的同一器官,則最可能是來自于動物的精巢,在發(fā)生時間上存在DBAFDEC的順序.
(2)該動物體細胞內(nèi)有4條染色體,圖1中C細胞中有大于4個DNA分子,A細胞中有4個染色體組.
(3)圖1中的細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞一定不含有同源染色體的有CE,處于圖2中bc段的細胞有BE.
(4)若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr.
(5)圖1中E細胞中核DNA遺傳信息的傳遞途徑有C(填圖3中的字母).
(6)如果要進行誘孌育種,則應(yīng)該用物理或化學(xué)因素處理圖1中的D細胞.

分析 分析圖1:A細胞處于有絲分裂后期,B細胞處于有絲分裂中期,C細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,D細胞處于有絲分裂間期,E細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,F(xiàn)細胞處于有絲分裂末期.
分析圖2:ab段形成的原因是DNA的復(fù)制,bc段表示有絲分裂前期和中期,cd段形成的原因是著絲點分裂,de段表示有絲分裂后期和末期.
分析圖3:a表示DNA的復(fù)制,b表示轉(zhuǎn)錄,c表示翻譯,d表示逆轉(zhuǎn)錄,e表示RNA的復(fù)制.

解答 解:(1)圖1細胞既有進行有絲分裂的,也有進行減數(shù)分裂的,只有原始生殖細胞可同時進行有絲分裂和減數(shù)分裂,再結(jié)合E細胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性,因此如果圖1中的細胞來自于動物的同一器官,則最可能是來自于動物的精巢;原始生殖細胞先通過有絲分裂增殖,再通過減數(shù)分裂形成子細胞,因此在發(fā)生時間上存在DBAFDEC 的順序.
(2)A細胞處于有絲分裂后期,此時細胞所含染色體數(shù)目是體細胞的2倍,因此該動物體細胞內(nèi)有4條染色體;圖1中C細胞中有4個核DNA分子,此外在細胞質(zhì)中還有少量的DNA分子,因此該細胞中所含DNA分子數(shù)目大于4個;A細胞中有4個染色體組.
(3)減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂過程中的細胞不含同源染色體,則圖1中的細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞一定不含有同源染色體的有CE;圖2中bc段表示每條染色體含有2個DNA分子,對應(yīng)于圖1中的BE細胞.
(4)若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則它們的遺傳遵循基因自由組合定律,圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr.
(5)圖1中E細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時核DNA分子不再進行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,但細胞質(zhì)中仍有部分mRNA,因此可進行c翻譯過程.
(6)誘變育種的原理是基因突變,發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,因此如果要進行誘孌育種,則應(yīng)該用物理或化學(xué)因素處理圖1中的D細胞.
故答案為:
(1)精巢     DBAFDEC        
(2)4   大于4    4
(3)CE       BE                 
(4)YR或Yr或yR或yr
(5)C                          
(6)D

點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞的減數(shù)分裂、中心法則及其發(fā)展,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律;識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細胞工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機.下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法,請據(jù)圖回答:

(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的兩項技術(shù)是動物細胞培養(yǎng)和胚胎移植.
(2)圖中對良種母牛B進行處理所用的激素是促性腺激素,其目的是促使良種母牛多排卵,對D牛也需要用相應(yīng)激素處理,其目的是使母牛D和母牛B同情發(fā)情以便將胚胎移至母牛D的子宮內(nèi).
(3)科學(xué)家將人的α-抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)入上圖的重構(gòu)卵中,發(fā)現(xiàn)克隆牛G的乳汁中含人的α-抗胰蛋白酶,其原因是克隆牛G的乳腺細胞中含有人的抗胰蛋白酶基因,并進行了表達.
(4)早期胚胎需要在特殊的培養(yǎng)液中生長發(fā)育,該培養(yǎng)液的成分有:水、無機鹽、有機鹽、激素
維生素、核苷酸、氨基酸和動物血清.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖.請據(jù)圖回答以下問題.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,甲為生產(chǎn)者,乙為(初級)消費者;就營養(yǎng)級而言,丙屬于第二、三營養(yǎng)級.
(2)能量經(jīng)光合作用固定并進入生態(tài)系統(tǒng),圖中的能量K為熱能.
(3)圖示食物網(wǎng)中有3條捕食鏈,其中的生物通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而相互聯(lián)系.
(4)若甲同化的能量中$\frac{1}{3}$直接流向丙,則丙增加7KJ的能量,至少需要消耗甲75KJ的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是糖原,若物質(zhì)A在動物、植物細胞均可含有,并作為細胞內(nèi)最理想的儲存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是脂肪.
(2)物質(zhì)b是氨基酸,其分子結(jié)構(gòu)是
(3)物質(zhì)c在人體細胞中共有4種
(4)細胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場所是核糖體,物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述與該圖不相符的是( 。
A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B.圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達過程中
C.圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同
D.圖中合成相關(guān)物質(zhì)時,堿基配對方式有不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表多糖.
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d,它們可用圖乙中的①表示的是b,可用圖乙中②表示的為a~e中的a、e.
(5)維生素D進入小腸上皮細胞應(yīng)是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a.
(6)物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布.
①有人認為該實驗不夠嚴密,其原因是缺少對照實驗.
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果,還可以通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長短來判斷實驗結(jié)果.
③該實驗最可能得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,細胞膜的流動性加快.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•資陽期末)匈牙利學(xué)者拜爾在1914年進行植物生長的實驗研究時,曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會向另一側(cè)彎曲生長.這個實驗主要證實( )

A.頂端能產(chǎn)生某種影響物

B.合成影響物不需要光

C.尖端產(chǎn)生的“影響物”在其下部分布不均勻

D.使背光一側(cè)“影響物”分布多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D),抗銹。═);另一純種小麥的性狀是矮稈(d),易染銹。╰)(兩對基因獨立遺傳).育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種,問:

(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的方法是I
(2)圖中①和④的基因組成分別為DT和ddTT;
(3)方法II一般從五過程后開始選種
(4)如將方法I中獲得的③⑤植株雜交,再讓所得到的后代自交,則后代基因型及比例為DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1.
(5)除上述方法外,也可將高桿抗銹病純種小麥用γ射線等照射獲得矮抗是由于發(fā)生了基因突變,某些化學(xué)物質(zhì)也能引起這種變化,請列舉一種亞硝酸(或硫酸二乙脂).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•深圳期末)如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系.有關(guān)敘述正確的是( )

A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

B.能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1

C.能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3

D.物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

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