Question

9．科學(xué)家在深�；鹕街車�的熱泉（與地球上早期生命所處的環(huán)境類似）中發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌，從中篩選出能高效產(chǎn)生高溫蛋白酶的硫細(xì)菌SM06，它通過氧化硫化物過程中釋放的能量來同化二氧化碳并進(jìn)行生長，其篩選過程如圖所示．請回答下列問題：

（1）硫細(xì)菌SM06的代謝類型為化能自養(yǎng)型（填“光能自養(yǎng)型”或“化能自養(yǎng)型”）；其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有核糖體（填細(xì)胞器名稱）．
（2）為獲得單菌落，可采用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種．一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌，目的是殺滅細(xì)菌芽孢．
（3）接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間，這樣做是為了檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格．
（4）獲得的菌種若要臨時保藏，可將菌種接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上．在合適的溫度下培養(yǎng)后放入4℃的冰箱中保藏；若要長期保存，可以采用甘油管藏的方法．
（5）研究熱泉生態(tài)系統(tǒng)的意義有：豐富人們對生物適應(yīng)性、多樣性的認(rèn)識，對研究生物抗高溫、抗高壓的機(jī)理有重要價(jià)值，對研究生命的起源和進(jìn)化有一定的意義、利用發(fā)酵工藝獲得特殊的生物制品等（寫出兩點(diǎn)即可）．

Answer 1

分析 1、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落．
②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落．
2、無菌技術(shù)：消毒和滅菌

	消毒	滅菌
概念	使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物（不包芽孢和孢子）	使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括芽孢和孢子）
常用方法	煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法	灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象	操作空間、某些液體、雙手等	接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等

3、菌種保存

	臨時保存法	甘油管藏法
適用對象	頻繁使用的菌種	長期保存的菌種
培養(yǎng)及類型	固體斜面培養(yǎng)基	液體培養(yǎng)基
溫度	4℃	-20℃
方法	菌落長成后于冰箱中保存，每3～6個月將菌種從舊的培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到新鮮培養(yǎng)基上	將培養(yǎng)的菌液與等體積滅菌后的甘油混合均勻后于冷凍箱內(nèi)保存
缺點(diǎn)	菌種易被污染或產(chǎn)生變異	\\

解答 解：（1）硫細(xì)菌SM06通過氧化硫化物過程中釋放的能量來同化二氧化碳，說明其代謝類型為化能自養(yǎng)型；硫細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器．
（2）接種微生物常用平板劃線法或稀釋涂布平板法．滅菌目的是殺死物體內(nèi)外所用的微生物（包括芽孢和孢子）．
（3）接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間，這樣做是為了檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格．
（4）臨時保藏菌種時，可將菌種接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上，在合適的溫度下培養(yǎng)后放入4℃的冰箱中保藏；若要長期保存，可以采用甘油管藏的方法．
（5）本題屬于開放題，只要答案合理即可得分．研究熱泉生態(tài)系統(tǒng)的意義有：豐富人們對生物適應(yīng)性、多樣性的認(rèn)識，對研究生物抗高溫、抗高壓的機(jī)理有重要價(jià)值，對研究生命的起源和進(jìn)化有一定的意義、利用發(fā)酵工藝獲得特殊的生物制品等（寫出兩點(diǎn)即可）．
故答案為：
（1）化能自養(yǎng)型      核糖體
（2）平板劃線法或稀釋涂布平板       殺滅細(xì)菌芽孢
（3）檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格
（4）固體斜面      甘油管藏
（5）豐富人們對生物適應(yīng)性、多樣性的認(rèn)識，對研究生物抗高溫、抗高壓的機(jī)理有重要價(jià)值，對研究生命的起源和進(jìn)化有一定的意義、利用發(fā)酵工藝獲得特殊的生物制品等（任答兩點(diǎn)即可）

點(diǎn)評 本題考查微生物分離的分離和培養(yǎng)，要求考生識記接種微生物常用的兩種方法；識記無菌技術(shù)及實(shí)例；識記菌種保藏的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．