下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用的敘述,正確的是( )
A.ATP產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜
B.植物體內(nèi)的葡萄糖是植物細(xì)胞直接利用的能量載體
C.水體的pH影響藻類的細(xì)胞呼吸而不影響光合作用
D.葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪精細(xì)復(fù)習(xí):綜合滾動訓(xùn)練(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,由此作出的判斷正確的是 ( )。
A.圖中離子跨膜的正確順序是乙―→丙―→甲
B.離子跨膜有隨機(jī)性并消耗ATP中的能量
C.磷脂的運(yùn)動使離子跨膜的通道自動開閉
D.圖示的離子跨膜方式為協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷4(解析版) 題型:選擇題
已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律。從理論上講,F(xiàn)3中表現(xiàn)白花植株的比例為( )
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第9講 細(xì)胞的增殖(解析版) 題型:選擇題
圖K9?4表示某種哺乳動物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時(shí),所測得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測該藥物的作用是( )
圖K9?4
A.通過抑制DNA的復(fù)制,抑制細(xì)胞分裂
B.通過促進(jìn)DNA的復(fù)制,促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.通過抑制紡錘體的形成,抑制細(xì)胞分裂
D.通過促進(jìn)著絲粒分裂,促進(jìn)細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第9講 細(xì)胞的增殖(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞周期的說法不正確的是( )
A.具有特定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
B.細(xì)胞周期是一個(gè)與代謝有關(guān)的過程,溫度越高,所需的時(shí)間越長
C.不同種類細(xì)胞的細(xì)胞周期也不相同
D.一個(gè)新細(xì)胞通過有絲分裂形成兩個(gè)新細(xì)胞所需的時(shí)間為一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第8講 光合作用A(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體,用高速離心法打破葉綠體膜后,分離出類囊體和基質(zhì),在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如下表所示),用來研究光合作用過程,下列選項(xiàng)中對各試管得到的產(chǎn)物情況判斷正確的是( )
試管 | 葉綠體結(jié)構(gòu) | 光照 | C18O2 | ATP、NADPH | 三碳酸 |
甲 | 類囊體 | + | + | - | - |
乙 | 基質(zhì) | - | + | + | - |
丙 | 基質(zhì) | + | - | - | + |
丁 | 基質(zhì)和類囊體 | + | + | - | - |
注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”。
A.甲試管可得到18O2
B.乙試管可得到三碳糖
C.丙試管可得到葡萄糖和淀粉
D.丁試管可得到蔗糖
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第7講 細(xì)胞呼吸(解析版) 題型:選擇題
下圖為番茄根細(xì)胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 ( )
A.f、g兩點(diǎn)催化根細(xì)胞細(xì)胞呼吸的酶有所不同
B.M2曲線g點(diǎn)以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的濃度
C.g點(diǎn)根細(xì)胞內(nèi)參與該過程的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和中心體
D.g點(diǎn)以后,采取中耕松土的措施可使曲線呈現(xiàn)M1的變化趨勢
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第5講 細(xì)胞與能量 酶(解析版) 題型:選擇題
為了檢測某種酶在37 ℃時(shí)對三種二糖的作用,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了三支試管(如圖K5?3所示),5分鐘后,檢測每支試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表。
圖K5?3
| 試管1 | 試管2 | 試管3 |
單糖 | 無 | 無 | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 無 |
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.用于檢測單糖或二糖是否為還原糖的試劑是本尼迪特試劑
B.本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是酶具有專一性
C.為進(jìn)一步檢測該酶與pH的關(guān)系,應(yīng)選擇糖C溶液作實(shí)驗(yàn)材料
D.在檢測該酶與pH的關(guān)系時(shí),應(yīng)選擇糖A溶液作為糖C溶液的對照
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第2講 細(xì)胞概述 細(xì)胞膜和細(xì)胞壁(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜和細(xì)胞壁的敘述,正確的是( )
A.植物細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分是纖維素和蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
C.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用
D.細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和糖蛋白
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