科學家提取植物細胞中的葉綠體,用高速離心法打破葉綠體膜后,分離出類囊體和基質,在不同條件下進行實驗(如下表所示),用來研究光合作用過程,下列選項中對各試管得到的產(chǎn)物情況判斷正確的是( )

試管

葉綠體結構

光照

C18O2

ATP、NADPH

三碳酸

類囊體

基質

基質

基質和類囊體

注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”。

A.甲試管可得到18O2

B.乙試管可得到三碳糖

C.丙試管可得到葡萄糖和淀粉

D.丁試管可得到蔗糖

 

B

【解析】甲試管進行的是光反應,得到的是 O2,A項錯誤;乙試管有 CO2、ATP、NADPH,基質中具有RuBP和有關的酶,可以進行碳反應,B項正確;丙試管雖具有三碳酸,但沒有ATP和NADPH,故不能進行三碳酸的還原,C項錯誤;蔗糖應在葉綠體外產(chǎn)生,D項錯誤。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪精細復習:綜合滾動訓練(解析版) 題型:選擇題

建立于19世紀的細胞學說是自然科學史上的一座豐碑,下列關于它的說法正確的是( )。

A.細胞學說的建立揭示了生物體結構的統(tǒng)一性和細胞的多樣性

B.魏爾肖對細胞學說進行了修正,提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

C.荷蘭科學家虎克利用自制的顯微鏡觀察到細胞,并進行了命名

D.細胞學說揭示了“老細胞為什么要產(chǎn)生新細胞”

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習階段能力檢測卷4(解析版) 題型:選擇題

下圖是某同學繪制的動物體細胞分裂模式圖,其中有兩幅是錯誤的。請將其余正確的圖片按細胞周期順序排列,其中排在第1位與第3位的圖片分別是 ( )

A.①② B.①⑥ C.③② D.④⑤

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第9講 細胞的增殖(解析版) 題型:選擇題

在低等植物細胞有絲分裂的分裂期,參與分裂活動的細胞器有( )

①高爾基體 ②核糖體 ③葉綠體 ④中心體

A.①④ B.②③ C.①② D.②④

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第8講 光合作用B(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述,正確的是( )

A.ATP產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜

B.植物體內的葡萄糖是植物細胞直接利用的能量載體

C.水體的pH影響藻類的細胞呼吸而不影響光合作用

D.葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第8講 光合作用A(解析版) 題型:選擇題

下列物質中,可以在葉綠體類囊體薄膜上被消耗的有( )

A.水、二氧化碳、ATP

B.氧氣、水、ATP

C.水、ADP、Pi

D.ADP、三碳酸分子、水

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第6講 各種細胞器與細胞核(解析版) 題型:選擇題

如圖K6?3所示,用動物受精卵做下列實驗,關于該實驗的說法中,不正確的是( )

圖K6?3

A.提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化消失,說明細胞核離開細胞質則不能生存

B.把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)不久就消失,說明細胞質離開細胞核則不能生存

C.該實驗說明只要保持細胞核的完整性,細胞就能正常地進行生命活動

D.細胞核是細胞代謝的控制中心

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第5講 細胞與能量 酶(解析版) 題型:選擇題

下列關于酶與ATP的敘述,正確的是( )

A.RNA聚合酶催化的底物是RNA

B.蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子葡萄糖,水解產(chǎn)物與本尼迪特試劑反應產(chǎn)生紅黃色沉淀

C.葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP,并用于物質的運輸、細胞的分裂等各種生命活動

D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復習手冊:第2講 細胞概述 細胞膜和細胞壁(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞膜“流動鑲嵌模型”的敘述,錯誤的是( )

A.以脂雙層作為細胞膜的基本骨架

B.脂雙層中的兩層并不是完全相同的

C.膜蛋白和磷脂分子都有水溶性和脂溶性部分

D.膜蛋白和磷脂分子在膜中具有一樣的流動速率

 

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