稀釋涂布平板法分離分解尿素的細菌時使用的涂布器應保存在體積分數(shù)為70%的酒精中,取出后又要放在酒精燈火焰上引燃,這兩步分別屬于什么技術?（ ）

A．滅菌、滅菌 B．消毒、消毒

C．滅菌、消毒 D．消毒、滅菌

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為細胞中發(fā)生的一些生理過程，相關敘述正確的是（　�。�
A．a過程需要解旋酶和RNA聚合酶
B．a與b過程中堿基配對方式相同
C．起始密碼子位于該mRNA的左側
D．c上三個相鄰的堿基即稱為一個密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生活活動離不開細胞，下列有關細胞代謝的敘述正確的是（　�。�
A．單個細胞均能完成各種生命活動
B．細胞的增殖、分化、凋亡和壞死對生物體的生長發(fā)育都有積極意義
C．劇烈運動過程中，人體肌肉細胞產(chǎn)生的CO2等于消耗的O2
D．不向外界釋放CO2的葉肉細胞，說明細胞沒有進行呼吸作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)都是在實驗室條件下快速得到大量幼苗的兩種方法。下列關于二者的比較中，錯誤的是（ ）

A．植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)的理論前提是細胞具有全能性

B．花藥能誘導為單倍體植株的原因是花藥細胞中含有本物種全部遺傳信息，盡管遺傳物質是體細胞的一半，仍具有全能性

C．植物組織培養(yǎng)獲得試管苗必須經(jīng)過移栽煉苗后，才能大田栽培，而花藥培養(yǎng)不需要

D．植物組織培養(yǎng)中若發(fā)生突變，則其后代不一定表現(xiàn)其突變性狀，但是二倍體植物花藥培養(yǎng)中的突變，一定表現(xiàn)相應突變性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

倒平板時需將培養(yǎng)基冷卻至 （ ）

A．室溫 B．0℃左右

C．50℃左右 D．100℃左右

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列關于測定亞硝酸鹽含量原理的敘述，不正確的是 （ ）

A．亞硝酸鹽經(jīng)一定方式顯色反應后呈玫瑰紅色

B．顯色反應后亞硝酸鹽的理化性質沒有發(fā)生改變

C．不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同

D．樣品液顯色后，通過與已知濃度的標準液比色，可大致估算出樣品液中亞硝酸鹽的

含量

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列關于果醋制作的敘述,錯誤的是（ ）。

A．制作果醋需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通入氧氣

B．醋酸菌是一種嗜溫菌,對溫度要求較高,一般在50℃左右

C．醋酸菌能將果酒變成果醋

D．當氧氣、糖充足時,醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

關于植物組織培養(yǎng)內(nèi)容以下說法錯誤的是（ ）

A．一般來說容易進行無性繁殖的植物，也容易進行組織培養(yǎng)

B．對菊花莖段進行組織培養(yǎng)，不加植物激素也能成功

C．接種后的錐形瓶放入無菌箱中，給適宜的溫度和光照即可

D．移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽安慶第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高

B．把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

C．花費大量人力物力保護無經(jīng)濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

D．農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng)，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾

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同步練習冊答案