A. | 喝牛奶,進入胃中 | B. | 紅細胞吸收葡萄糖 | ||
C. | 口服抗菌藥物 | D. | 肌肉注射青霉素 |
分析 本題是對內(nèi)環(huán)境組成的考查,內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴液組成,凡是進入血漿、組織液或淋巴液的物質(zhì)都是能進入內(nèi)環(huán)境的物質(zhì).
解答 解:A、牛奶經(jīng)食道進入胃中,沒有進入血漿、組織液或淋巴液,不能看作進入內(nèi)環(huán)境,A錯誤;
B、葡萄糖進入紅細胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,B錯誤;
C、口服抗菌藥物進入消化道,不屬于內(nèi)環(huán)境,C錯誤;
D、肌肉注射青霉素,是把青霉素注射到組織液中,組織液是內(nèi)環(huán)境的組成,可以看作進入內(nèi)環(huán)境,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成,物質(zhì)是否進入內(nèi)環(huán)境的判斷,對內(nèi)環(huán)境概念的理解與掌握是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電表①不偏轉(zhuǎn),電表②發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
B. | 若 a 處檢測不到電位變化,是因為突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì) | |
C. | 興奮由 c 傳遞到 e 時,發(fā)生了電信號--化學(xué)信號--電信號的轉(zhuǎn)換 | |
D. | 若檢測到 b、d 點都有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上可雙向傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡觀察藍藻細胞,可以觀察到核糖體以及中心體等結(jié)構(gòu) | |
C. | 觀察黑藻葉肉細胞中的葉綠體時,無需對實驗材料進行染色處理 | |
D. | 制作口腔上皮細胞時為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)先在載玻片上滴1~2滴清水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜不與細胞內(nèi)的其他膜相連 | |
B. | DNA通過核孔進入到細胞質(zhì)控制細胞的代謝 | |
C. | 核仁與細胞核內(nèi)蛋白質(zhì)的合成有關(guān) | |
D. | 染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)的兩種形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
刺激 部位 | 反應(yīng) | |||
破壞前 | 破壞后 | |||
左后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢不收縮 |
右后肢 | 左后肢收縮 | 右后肢收縮 | 左后肢不收縮 | 右后肢收縮 |
A. | 傳入神經(jīng) | B. | 感受器和傳入神經(jīng) | ||
C. | 傳入神經(jīng)和效應(yīng)器 | D. | 效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛細血管壁細胞的細胞外液是①和② | B. | 乙酰膽堿可以存在于②中 | ||
C. | ①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì) | D. | ①②③④中CO2含量最高的是① |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞受到有害刺激 | B. | 原癌基因被激活,抑癌基因失活 | ||
C. | 細胞發(fā)生轉(zhuǎn)移 | D. | 致癌基因高度表達 |
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