8．ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP的分布
B．線粒體合成的ATP不可在細胞核中發(fā)揮作用
C．在有氧和無氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D．正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)波動

分析 1、線粒體是有氧呼吸的主要場所，通過細胞呼吸，儲存在有機物中的穩(wěn)定的化學能釋放出來，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，供給細胞生命活動需要，大部分以熱能的形式散失．
2、ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，ATP在細胞內(nèi)的含量很少，通過ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化滿足生命活動對ATP的大量需求．
2、ATP合成需要的能量來自光合作用和細胞呼吸，光合作用過程中合成的ATP只能用于暗反應，細胞呼吸合成的ATP用于主動運輸?shù)雀黜椛顒樱?/p>

解答 解：A、細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP的分布，A正確；
B、線粒體有氧呼吸產(chǎn)生的ATP可以進入細胞核中，被細胞核內(nèi)的生命活動利用，B錯誤；
C、在有氧和無氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解為丙酮酸都能形成ATP，C正確；
D、正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義，要求考生理解和識記ATP的利用、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程等知識點，并應用相關知識解決生活問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)圖回答
（1）①→②．①→④的過程叫做細胞的分化．
（2）①→③的過程叫做細胞的分裂．
（3）③→⑤的過程叫做細胞的生長．
（4）①→④所示各組細胞群中，具有分裂能力的是標號①③⑤所示細胞群．
（5）將①中的兩個細胞分離開，并置于試管內(nèi)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，也發(fā)育為一個生物新個體，這種技術稱為植物組織培養(yǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．硝化細菌沒有細胞核，只能進行無絲分裂
B．所有植物細胞都有葉綠體，所有動物細胞都有線粒體
C．人體的少數(shù)細胞中沒有細胞核或有多個細胞核
D．家兔的不同細胞中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，與核酸有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請回答下列與動物生命活動調(diào)節(jié)有關的問題：
（1）血糖濃度上升時，胰島素分泌增加，其生理作用是促進組織細胞攝取利用貯存葡萄糖，降低血糖．
胰島素和胰髙血糖素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定，血糖平衡調(diào)節(jié)中存在（填“存在”或“不存在”）反饋調(diào)節(jié)．
（2）當我們大量喝水后，下丘腦（結構）減少抗利尿激素的生成和分泌，最終作用于靶器官，從而減少（填“增加”或“減少”）對水分的重吸收．
（3）體溫的恒定對于人體正常的生命活動至關重要，人體熱量的來源主要是細胞中有機物氧化放能．人體體溫的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）激素調(diào)節(jié)的特點之一是通過體液運輸，因此臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾�。に匾唤�(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)中，只有磷脂參與細胞膜的構成
B．脂肪只存在于脂肪細胞中
C．某些脂質(zhì)可調(diào)節(jié)動物的生命活動
D．脂肪徹底氧化分解釋放的能量比多糖少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化．請據(jù)下圖回答下列問題：
（1）外界氧濃度大于0，小于10%時，該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和無氧呼吸．曲線中B點最有利于蔬菜水果或種子的保存，原因是此時二氧化碳的釋放量最少，呼吸強度最弱，有機物分解的最少
（2）當外界氧濃度為4～5%時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4．此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的1.5倍．
（3）該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在C點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸，該呼吸類型發(fā)生的主要場所是：線粒體，寫出該呼吸類型的反應式C6H12O6+6CO2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）A點時該呼吸類型發(fā)生的場所是：細胞質(zhì)基質(zhì)；陰影區(qū)域OAC的面積表示無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于酶與激素的敘述中正確的是（　　）
A．激素與酶一樣，都能催化特定的化學反應
B．生長激素和呼吸酶可存在于同一細胞
C．酶與激素的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D．能產(chǎn)生酶的細胞一定能分泌激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．穩(wěn)態(tài)與人體的健康有密切關系．下列說法正確的是（　�。�
A．健康的成年人在30℃環(huán)境中的散熱量大于其在5℃環(huán)境中的散熱量
B．效應T細胞釋放的淋巴因子能直接攻擊被甲型H1N1入侵的細胞
C．糖尿病人蛋白質(zhì)分解加強導致尿素增加而帶走大量水分是多尿的主要原因
D．飲食中所含有的水分是人體內(nèi)所需水分的主要來源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗，1-5號試管內(nèi)裝有等量H2O2液．1-4號試管控制溫度與投入物品如圖所示，請回答：

（1）若投入物品后，立即用帶有余燼的衛(wèi)生香去試探1-4號試管口，其中2號試管中的衛(wèi)生香燃燒猛烈．
（2）若1號、2號、3號和4號都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照，哪一號設置得不科學，應如何改進？答：4號設置得不科學，改進的方法：應將0℃改成37℃（或?qū)⑹熵i肝改成鮮豬肝）．
（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，而再增設5號試管，5號試管內(nèi)還應加入：加入1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝（若在5號試管加入酸液或堿液，則在其他試管也要加入等量的蒸餾水）且試管溫度應控制在37℃．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案