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如圖為細胞膜的亞顯微結構模式圖,下列關于細胞膜結構和功能的說法中不正確的是( 。
A、選擇性的物質運輸伴隨著能量的消耗
B、完成細胞間的信息傳遞需要①
C、②和③是可以運動的
D、箭頭表示某種物質被轉運至細胞內
考點:細胞膜的結構特點,生物膜的功能特性
專題:
分析:1、據圖分析,①表示多糖與蛋白質形成的糖蛋白,②表示蛋白質分子,③表示磷脂雙分子層.
2、細胞膜的功能:將細胞與外界環(huán)境分開;控制物質進出細胞;進行細胞間的物質交流.
解答: 解:A、選擇性的物質運輸屬于主動運輸過程,它的完成需要載體蛋白的協(xié)助和細胞代謝過程中產生的能量,A正確;
B、①為糖蛋白,它與細胞間的識別有密切關系,并借此來完成細胞內外信息的跨膜傳遞,B正確;
C、組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質都是運動的,所以細胞膜具有一定的流動性,C正確;
D、①為糖蛋白,只有細胞膜的外側有,內側沒有,故箭頭表示某種物質被轉運至細胞外,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞膜結構有物質跨膜運輸的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

你認為普通的植物細胞去除細胞壁所用的酶應選擇( 。
A、纖維素酶和淀粉酶
B、麥芽糖酶和纖維素酶
C、纖維素酶和果膠酶
D、麥芽糖酶和果膠酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據細胞結構、代謝及有關的實驗知識回答下列問題:

(1)圖甲中過程②和⑤的場所分別是
 
 

(2)單位時間內D釋放量與
 
(填圖中字母)吸收量大小,分別反映了光合作用強度與呼吸作用強度相對大小;如果G含量大量減少,則F的含量會
 

(3)如圖甲中能發(fā)生在人體細胞中的生理過程有
 
(填數字).劇烈運動時,K供應不足引起肌肉酸痛,用反應式表示引起肌肉酸痛的原因
 

(4)采用“半葉法”對菠菜葉片的光合作用強度進行測定(圖乙)的大致過程是,將對稱葉片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并設法使兩部分之間的物質不發(fā)生轉移.用適宜強度的光照射6h后,在U和V的對應部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MU和MV.若M=MV-MU,則M表示V中被截取部分
 

(5)圖丙是恩格爾曼實驗裝置改裝示意圖,光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿,一段時間后,水綿周圍好氧細菌分布無顯著變化,其原因是
 

(6)提取葉綠體色素實驗時,加碳酸鈣的目的是
 
;用紙層析法分離色素時在濾紙條上擴散速度最快的色素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,不屬于脂質物質的是(  )
A、維生素DB、膽固醇
C、雄性激素D、脂肪酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下敘述中,與脂質功能無關的是( 。
A、減少熱量散失,維持體溫恒定
B、構成細胞膜的重要成分
C、參與血液中脂質的運輸
D、生物體的主要能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細胞的有絲分裂過程中,下列特點出現的先后順序是( 。
①著絲點排列在赤道面上、贒NA分子數目加倍 ③染色體數目加倍   ④形成紡錘體 、菪纬杉毎澹
A、①②③④⑤
B、③④①⑤②
C、④①⑤③②
D、②④①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為病毒、細胞及其它結構的大小,分析表格數據,指出原核細胞直徑大小范圍( 。
  項  目核糖體最小的病毒支原體細胞細菌細胞動植物細胞原生動物細胞
直徑(μm)  0.025    0.02  0.1~0.3  1~2  20~30數百~數千
A、0.025~0.02μm
B、0.1~2μm
C、1~2μm
D、0.1~數百μm

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆根尖細胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數共有(  )
A、8B、5C、7D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學習小組以番茄為研究對象,完成下列實驗,
實驗1:利用人工氣候室分別設置2種CO2濃度和2種施氮量的實驗處理;實驗番茄分為四組,每組種植10盆,在番茄開花期利用光合作用測定儀,于晴天上午8:30-11:30連續(xù)7天進行光合速率(Pn)的測定,結果如圖1所示.
實驗2:在一定濃度的CO2和適當溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結果如圖2所示,圖3是表示植物一個細胞中相關生理過程示意圖.
(1)實驗1的目的是
 

(2)由圖1結果可知,最有利于番茄光合作用的組合是
 
,氮是光合作用中
 
等物質的組成成分,(至少寫二種)
(3)根據圈2,當光照強度為6klx時,該番茄每100cm2葉片每小時固定的CO2是_
 
mg,若光照強度為4klx,光照10小時,黑暗14小時,該番茄植株
 
(能或不能)正常生長.
(4)若該番茄葉肉細胞為圖2中的d點狀態(tài)時,圖3中能表示O2去向的字母是
 

(5)在圖2中c點所示的條件下,番茄根尖的分生區(qū)細胞內產生ATP的場所是
 

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