下列各項(xiàng)中,不屬于脂質(zhì)物質(zhì)的是( 。
A、維生素DB、膽固醇
C、雄性激素D、脂肪酶
考點(diǎn):脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:脂質(zhì)的種類及功能:
(1)脂肪:良好的儲(chǔ)能物質(zhì);
(2)磷脂:構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分;
(3)固醇:分為膽固醇(構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸)、性激素(能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成)、維生素D(能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收).
解答: 解:A、維生素D屬于固醇,而固醇屬于脂質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、膽固醇屬于固醇,而固醇屬于脂質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、雄性激素屬于固醇,而固醇屬于脂質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),不屬于脂質(zhì),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查脂質(zhì)的種類及功能、酶的概念,要求考生識(shí)記酶的概念,明確酶是蛋白質(zhì)或RNA;識(shí)記脂質(zhì)的種類的功能,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的化學(xué)本質(zhì),再根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為探究酵母菌進(jìn)行的呼吸作用類型的裝置圖.不考慮產(chǎn)熱對(duì)氣體體積的影響下,能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是( 。
A、裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動(dòng)
B、裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移
C、裝置1中液滴不動(dòng),裝置2中液滴右移
D、裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

胰島細(xì)胞中與合成、分泌胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是( 。
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于微量元素的一組是(  )
A、C、H、N、P、Mg
B、Cl、Fe、S、N、Mg
C、B、Cu、Zn、Mn、Mo
D、N、P、K、Cu、Fe、I

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是(  )
A、核膜B、核仁C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、核孔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下各項(xiàng),不屬于脂質(zhì)的是( 。
A、卵磷脂B、維生素D
C、抗體D、性激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的說法中不正確的是( 。
A、選擇性的物質(zhì)運(yùn)輸伴隨著能量的消耗
B、完成細(xì)胞間的信息傳遞需要①
C、②和③是可以運(yùn)動(dòng)的
D、箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,植物細(xì)胞內(nèi)不具有的是( 。
A、半乳糖B、淀粉
C、纖維素D、核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程又叫做基因拼接技術(shù).該技術(shù)能夠通過對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物.自20世紀(jì)70年代基因工程發(fā)展起來以后,人們開始采用高新技術(shù)生產(chǎn)各種基因產(chǎn)品.下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1和圖2示基因工程部分操作過程:

限制酶BamHⅠ HindⅢ EcoRⅠ SmaⅠ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)G↓GATCC
CCTAG↑G
A↓AGCTT
TTCGA↑A
 G↓AATTC
CTTAA↑G
 CCC↓GGG
GGG↑CCC
(1)從表中四種酶的切割位點(diǎn)看,可以切出平末端的酶是
 

(2)將目的基因與質(zhì)粒DNA縫合時(shí),兩條鏈上的磷酸、脫氧核糖在
 
酶的作用下連接起來,形成磷酸二酯鍵;兩條鏈間的堿基對(duì)通過
 
連接起來.
(3)圖2中的質(zhì)粒分子可被表中
 
酶切割,切割后的質(zhì)粒含有
 
個(gè)游離的磷酸基團(tuán).
(4)若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越
 

(5)在相關(guān)酶的作用下,甲與乙能否拼接起來?并說明理由:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案