下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　　）
A、用斐林試劑代替碘液來探究溫度對淀粉酶活性的影響
B、用雙縮脲試劑鑒定肝臟研磨液中是否有過氧化氫酶
C、用蘇丹Ⅲ試劑可將花生子葉細胞的脂肪顆粒染成橘黃色
D、用過氧化氫酶催化過氧化氫分解探究溫度對酶活性的影響
考點：檢測脂肪的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,探究影響酶活性的因素
專題：
分析：生物大分子的檢測方法：
1、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；
2、淀粉遇碘液變藍；
3、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；
4、觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色；
5、脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、斐林試劑的使用需要加熱，影響實驗結(jié)果的鑒定，A錯誤；
B、肝臟研磨液中含有蛋白質(zhì)就會出現(xiàn)顏色反應(yīng)，不能判斷是不是過氧化氫酶，B錯誤；
C、脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒，C正確；
D、過氧化氫可以在高溫下自行分解，D錯誤．
故選：C．
點評：此題主要考查生物大分子的鑒定，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞周期的敘述中，不正確的是（　�。�
A、在真核生物的細胞周期中，分裂間期比分裂期時間長
B、在生物體中有些細胞不處于細胞周期之中
C、細胞周期可分為前、中、后、末四個時期
D、利用藥物抑制DNA合成，細胞將停留在分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)進出細胞的過程需要消耗能量的是（　　）
①水被胃黏膜吸收                      ②氧氣進入紅細胞
③腎小管壁上皮細胞吸收原尿中的Na+       ④小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸．
A、①②B、③④
C、②③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）下列關(guān)于生態(tài)對策的敘述正確的是（　　）
A、K-對策的生物具有很強的擴散能力
B、r-對策的生物是高增長率的
C、K-對策的生物競爭能力很強
D、r-對策的生物種群數(shù)量波動較大

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示一個DNA分子的片段，圖2表示基因與性狀的關(guān)系．有關(guān)敘述最合理的是（　�。�
A、若圖1中b2為合成圖2中X1的模板鏈，則X1的堿基序列與b1完全相同
B、鐮刀型細胞貧血癥和白化病的根本原因是圖2中①過程發(fā)生差錯導(dǎo)致的
C、圖2中①和②過程發(fā)生的場所分別是細胞核和核糖體
D、圖2表示基因是控制酶的合成來控制代謝活動進而控制生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某東亞飛蝗種群的數(shù)量變化，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、種群在a～b段的增長速率逐漸下降
B、蝗災(zāi)導(dǎo)致農(nóng)田荒蕪屬于群落的次生演替
C、在b時對作物多次噴灑同種殺蟲劑可能導(dǎo)致c點出現(xiàn)
D、控制種群數(shù)量在d～e水平，不利于維持生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于特異性免疫的是（　　）
A、注射卡介苗預(yù)防肺結(jié)核
B、淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體的鏈球菌
C、胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌
D、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡．一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子．下列做法正確的是（　　）
A、經(jīng)超數(shù)排卵處理后進行體外受精
B、從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細胞，培養(yǎng)后檢測基因型
C、從羊水中提取細胞進行檢測，并根據(jù)檢測結(jié)果淘汰基因型為hh的胚胎
D、將一個囊胚進行多等分，從中篩選所需胚胎，培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、伸肌肌群和屈肌肌群內(nèi)都有效應(yīng)器
B、b神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制
C、剪斷Ⅰ處，在a處施加刺激仍能引起伸肌收縮
D、在Ⅱ處施加一個有效刺激，a處膜電位的變化為：外正內(nèi)負→外負內(nèi)正→外正內(nèi)負

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同步練習(xí)冊答案