A. | 一種漿細胞可以產(chǎn)生多種抗體 | |
B. | 消滅某種抗原需要多種抗體間的協(xié)作 | |
C. | 抗原都能引發(fā)抗體的形成 | |
D. | 抗體與相應抗原的結合與抗體空間結構有關 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查玉米田中某種土壤動物種群豐富度的常用方法是標志重捕法 | |
B. | 該農(nóng)田中的玉米長勢整齊,所以該農(nóng)田的垂直結構沒有分層現(xiàn)象 | |
C. | 研究該玉米田的種群間的關系,屬于群落水平上的研究 | |
D. | 給玉米田噴灑除草劑,可減少害蟲對玉米的危害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太陽能 | 光合效應 | 能量傳遞效應 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
A. | 烏魚可做藥用原料體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的潛在價值 | |
B. | 整個生長季節(jié),烏魚能從魚塘獲取的能量是8.1×105kJ | |
C. | 根據(jù)表1分析,水蚤和泥鰍的關系是捕食 | |
D. | 池塘中水蚤和泥鰍兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)是細胞中是否含有結構① | |
B. | 若判斷乙是否為植物細胞,依據(jù)是細胞中是否含有結構② | |
C. | 根據(jù)是否含有結構③,可將甲、乙、丙分為真核生物和原核生物 | |
D. | 甲乙可在基因工程中充當受體細胞,丙經(jīng)改造后可做基因的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①B淋巴細胞是小鼠脾臟中已免疫的B淋巴細胞 | |
B. | ②可利用胰蛋白酶促進細胞的融合 | |
C. | ④篩選可通過抗原-抗體反應進行 | |
D. | ⑥可獲得單克隆抗體,但培養(yǎng)過程可能發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的場所 | |
B. | 溶酶體的存在使水解反應局限在一定部位,不會破壞整個細胞 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜 | |
D. | 高爾基體與有絲分裂過程中細胞板的形成有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞 | B. | 吞噬細胞 | C. | 肌細胞 | D. | 神經(jīng)細胞 |
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