下列優(yōu)良品種與遺傳學原理相對應的是

A．三倍體無籽西瓜﹣染色體變異

B．射線誘變處青霉素高產(chǎn)菌株﹣基因重組

C．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉﹣基因突變

D．花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米﹣基因重組

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對應關系不正確的一組是（　　）
A．雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色；健那綠染液-線粒體-藍綠色
B．碘液-淀粉-藍色；重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C．甲基綠-DNA-綠色；斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D．醋酸洋紅染液-染色體-紅色；蘇丹IV染液-脂肪-橘黃色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整的表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是

A．分子原子層次 B．細胞層次

C．種群和群落層次 D．個體層次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為DNA測序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片。其中圖l的堿基排列順序已經(jīng)解讀，其順序是：GGTTATGCGT，請解讀圖2并依據(jù)圖2作答。

（1）2顯示的堿基排列順序 。

（2）該DNA片段中（A+C）／（T+G）= 。

（3）該基因片段控制多肽合成時必須經(jīng)過 和 兩個過程。

（4）某人用35S標記含該DNA片段的噬菌體，讓其在不含35S的細菌中繁殖3代，含有35S標記DNA所占比例為 ，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學校的研究性學習小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進行調(diào)查研究，最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是

A．白化�。辉谥車煜さ�4～10個家系調(diào)查

B．紅綠色盲；在患者家系中調(diào)查

C．苯丙酮尿癥；在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

D．青少年型糖尿��；在患者家系中調(diào)查

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例是Ab:aB:AB:ab為4:4:1:1，若該生物進行自交，其后代出現(xiàn)aabb的概率是

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．在一個自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對相對性狀（由A、a控制）；棒眼與紅眼為一對相對性狀（由B、b控制）．現(xiàn)有兩果蠅雜交，得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目（只）如表．
灰身棒眼灰身紅眼黑身棒眼黑身紅眼
雌蠅1560500
雄蠅70822623
請回答：
（1）該種群中控制灰身與黑身的基因位于常染色體；控制棒眼與紅眼的基因位于X染色體．
（2）親代果蠅的基因型分別為AaXBXb和AaXBY．
（3）F1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黑身棒眼雌蠅：黑身棒眼雄蠅：黑身紅眼雄蠅=4：3：1．
（4）1915年，遺傳學家Bridges發(fā)現(xiàn)用紅眼雌果蠅與X射線處理過的棒眼雄果蠅進行雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)紅眼雌果蠅．該種紅眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于它自身發(fā)生了基因突變還是父本棒眼果蠅X染色體缺失了顯性基因B（B和b基因都沒有的受精卵不能發(fā)育）．
請你設計雜交實驗進行檢測．
實驗步驟：用讓F1中紅眼雌果蠅與棒眼雄蠅雜交，統(tǒng)計子代表現(xiàn)型和比例．
結(jié)果預測及結(jié)論：
若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=1：1，則是由于基因突變．
若子代棒眼雌果蠅：紅眼雄果蠅=2：1，則是由于父本棒眼果蠅X染色體缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列有關人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問題．
圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式（有甲、乙、丙三種方式）．（橫線上填文字，[]內(nèi)填編號）

（1）人體在寒冷環(huán)境下，可通過圖1中激素[A、B、C]分泌量的增加和細胞內(nèi)氧化分解（細胞呼吸）的活動增強以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮等變化以減少散熱．人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的場所分別是下丘腦和大腦皮層．
（2）若切除動物的甲狀腺，血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會增高，如果定期給該動物注射定量的激素B，血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會下降．據(jù)圖1分析，此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的甲模式．
（3）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中乙模式調(diào)節(jié)，當人體內(nèi)細胞外液滲透壓升高時，其分泌量增加．抗利尿激素作用于腎小管細胞，腎小管上皮細胞的內(nèi)環(huán)境是組織液．
（4）尿量超過3L/d稱尿崩，尿崩癥的病因有多種，一是ADH分泌量不足，二是腎小管細胞表面缺乏相應受體而使ADH不能發(fā)揮作用．
（5）人在空腹或饑餓時，血糖下降，一方面可以直接刺激胰島A細胞，引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素作用的靶細胞是肝細胞、脂肪細胞；另一方面也可以通過圖2中的丙模式調(diào)節(jié)分泌量．
（6）圖3表示在神經(jīng)纖維內(nèi)Y和Z點插入微電極及靈敏電壓計，在X處施以足夠的刺激后，記錄電極所記錄的膜電位變化；圖4中①至④為可能記錄到的膜電位變化圖．下列各項的敘述中，正確的是D
A．電位變化為圖①；記錄電極為Y           B．電位變化為圖②；記錄電極為Z
C．電位變化為圖③；記錄電極為Z           D．電位變化為圖④；記錄電極為Y．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖：

（1）過程①代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄，過程⑦的實驗技術名稱是細胞融合技術．
（2）過程③構(gòu)建出的表達載體必須要含有啟動子、終止子、標記基因和目的基因等結(jié)構(gòu)．
（3）過程⑥發(fā)生的生理過程是增殖、分化．
（4）生產(chǎn)藥物時可用大腸桿菌做受體細胞，那么④應采用Ca2+處理，使受體細胞處于感受態(tài)，從而將表達載體導入受體細胞；藥物生產(chǎn)也可用乳腺生物反應器，那么④則應采用顯微注射技術的方法，從而將表達載體導入受體細胞．
（5）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白作疫苗．
（6）實際應用時需要A蛋白具有較好的穩(wěn)定性．利用蛋白質(zhì)工程技術對其進行改造時，首先必須了解該蛋白的空間結(jié)構(gòu)，最終通過改變基因序列（結(jié)構(gòu)），再通過基因工程得到新的植酸酶．

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