A. | 侵染細(xì)菌后會裂解宿主細(xì)胞 | B. | 只有DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞中 | ||
C. | DNA可用15N同位素標(biāo)記 | D. | 蛋白質(zhì)可用32P同位素標(biāo)記 |
分析 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中沒有實(shí)現(xiàn)DNA和蛋白質(zhì)的完全分離,因此實(shí)驗(yàn)結(jié)論遭到了后人的質(zhì)疑,而噬菌體侵染大腸桿菌時只有DNA注入,蛋白質(zhì)外殼留在外面,實(shí)現(xiàn)了DNA和蛋白質(zhì)的完全分離,這樣可以單獨(dú)研究兩者的功能,進(jìn)而證明遺傳物質(zhì)是DNA.
解答 解:A、噬菌體侵染大腸桿菌后確實(shí)會裂解宿主細(xì)胞,但這并不是實(shí)驗(yàn)成功的原因,A錯誤;
B、噬菌體侵染細(xì)菌的過程中只有DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞中,實(shí)現(xiàn)了DNA和蛋白質(zhì)的完全分離,這樣可以單獨(dú)的研究二者的功能,這是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,B正確;
C、DNA可用32P同位素標(biāo)記,從而便于檢測,C錯誤;
D、S是蛋白質(zhì)的特征元素,P是DNA的特征元素,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),要求考生識記噬菌體侵染細(xì)菌繁殖后代的過程,明確該實(shí)驗(yàn)成功的原因是實(shí)現(xiàn)了DNA和蛋白質(zhì)的完全分離,再結(jié)合所學(xué)知識對各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.基因全部在染色體上
B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有一個基因
D.染色體就是由基因組成的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞骨架--細(xì)胞壁 | B. | 動物細(xì)胞骨架--蛋白質(zhì) | ||
C. | 細(xì)胞膜骨架--磷脂雙分子層 | D. | 生物大分子骨架--碳鏈 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細(xì)胞,如下圖所示,則此動物的初級卵母細(xì)胞中,四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù),染色體數(shù)依次是
A.3,6,6,6 B.3,12,12,6
C.3,6,6,2 D.3,12,12,2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有線粒體不能進(jìn)行有氧呼吸 | B. | 通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP | ||
C. | 直接能源不是ATP,是葡萄糖 | D. | ATP不是在線粒體內(nèi)產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成①的元素只有C、H、O | |
B. | 如果要構(gòu)成ATP,只需要在①位置上加上兩個磷酸基團(tuán) | |
C. | ③在生物體中共有8種 | |
D. | 人體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異頻率較高 | B. | 都是單倍體 | ||
C. | 彼此性狀極其相似 | D. | 都是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的增殖與分化 | B. | 物質(zhì)和能量交換 | ||
C. | 基因的傳遞與變化 | D. | 細(xì)胞的代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì) | B. | 細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體 | ||
C. | 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體 | D. | 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體 |
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