條件反射需人體高級(jí)神經(jīng)中樞的參與，人體高級(jí)神經(jīng)中樞位于（　�。�
A、下丘腦B、腦干
C、大腦皮層D、小腦
考點(diǎn)：腦的高級(jí)功能
專題：
分析：條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射．
解答： 解：A、下丘腦是內(nèi)分泌腺的調(diào)節(jié)中樞，不是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，A錯(cuò)誤；
B、腦干主要調(diào)節(jié)人體的呼吸、心跳、血壓等基本的生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C、大腦的表層，由灰質(zhì)構(gòu)成，其厚度約為1到4mm，其下方大多是白質(zhì)．大腦皮層是大腦皮質(zhì)中神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位，顏色較深，又叫大腦灰質(zhì)，有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)，是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞．被稱為人體調(diào)節(jié)的司令部，C正確；
D、小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體平衡，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是知道條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成
B、核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔，由內(nèi)、外兩層磷脂分子層構(gòu)成
C、DNA可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、有絲分裂過程中，細(xì)胞核中有兩個(gè)結(jié)構(gòu)會(huì)周期性消失和重建

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1代表不同細(xì)胞間的信息傳遞，1-9代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）靶細(xì)胞C之所以能接受神經(jīng)細(xì)胞傳的信息是因?yàn)榧?xì)胞膜上有
 
，圖1中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞等共同構(gòu)成
 
．
（2）若刺激M點(diǎn)，則M點(diǎn)膜外電位變?yōu)?div id="4u284es" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，膜內(nèi)的電流方向是
 
；若刺激M、N點(diǎn)，電流表將分別偏轉(zhuǎn)
 
、
 
次．
（3）若圖中的物質(zhì)A是胰島素，則研究胰島素合成與分泌常用的方法是
 
．
（4）如圖1所示，在神經(jīng)纖維上安裝一電位計(jì)，兩個(gè)電極都放置于神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè)．當(dāng)刺激M處后，檢測(cè)到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是圖2中的
 
．
（5）在記錄到的電位計(jì)兩端電位變化后繪制出的波形曲線中，在兩個(gè)波形曲線之間往往會(huì)有間隔段出現(xiàn)的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點(diǎn)是（　　）
A、轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后可能會(huì)與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
B、運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C、我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行治療性克隆和生殖性克隆
D、轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）①是
 
；②
 
．
（2）C在無機(jī)環(huán)境中以
 
 或
 
 的形式存在．
（ 3）C在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以
 
 的形式進(jìn)行循環(huán)．
（4）大氣中的CO2 通過
 
 作用進(jìn)入生物群落．
（5）生產(chǎn)者與消費(fèi)者在生命活動(dòng)中通過
 
作用，又把CO2放回大氣中．
（6）進(jìn)入生物群落的CO2，合成含C有機(jī)物，其中一部分C以
 
形式儲(chǔ)存于地層之中，當(dāng)它
 
時(shí)又把生成的CO2放回大氣中．
（7）枯枝落葉和動(dòng)植物尸體通過
 
作用，產(chǎn)生的CO2 又回到大氣中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物興趣小組從市場(chǎng)買回A、B兩塊豬肝，嚴(yán)格按要求充分研磨，取得研磨液，分別滴入過氧化氫溶液．結(jié)果如圖所示：試問A、B兩塊豬肝的新鮮程度是（　�。�
A、B比A新鮮
B、A 比B新鮮
C、A和B一樣
D、不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色體的說法不正確的是（　�。�
A、染色體按著絲粒位置可分為三種類型
B、一個(gè)染色體可能有一個(gè)或兩個(gè)著絲粒
C、體細(xì)胞中染色體數(shù)目、形態(tài)、大小相對(duì)恒定，且染色體通常成對(duì)
D、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是（　�。�
A、只發(fā)生在有性生殖過程中，如非同源染色體的交叉互換
B、一定不能創(chuàng)造出自然界中沒有的新基因和新性狀
C、能獲得與親代不同的表現(xiàn)型，但一定不會(huì)改變種群基因頻率
D、只能在同種生物中進(jìn)行，通過相互雜交即可完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有絲分裂前期細(xì)胞的動(dòng)態(tài)變化中，動(dòng)、植物細(xì)胞的區(qū)別在于（　�。�
A、染色體形成的方式不同
B、赤道極出現(xiàn)的方向不同
C、核膜、核仁消失解體的時(shí)間不同
D、紡錘體形成方式不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案