在玉米根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中，相關(guān)細(xì)胞器發(fā)揮著重要的作用．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、在分裂間期，核糖體上合成DNA和多種蛋白質(zhì)
B、在分裂前期，由一對(duì)中心體形成紡錘體
C、在分裂中期，線粒體為分離的染色體移向兩極提供能量
D、在分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的合成
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：與高等植物有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器包括：核糖體、線粒體、高爾基體，而該種細(xì)胞沒有中心體．
核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，有絲分裂過程中，蛋白質(zhì)主要在間期合成；
線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，它能夠有絲分裂各時(shí)期的變化提供能量；
高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
解答： 解：A、DNA主要是在細(xì)胞核中合成的，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；
B、玉米細(xì)胞中沒有中心體，B錯(cuò)誤；
C、染色體的著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期，中期染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，C錯(cuò)誤；
D、在分裂末期，植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有絲分裂各時(shí)期的變化，意在考查考生的識(shí)記能力和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力，屬于基礎(chǔ)題．考生要能夠識(shí)記DNA和蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，識(shí)記中心體的分布；識(shí)記有絲分裂各階段的相關(guān)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)生物工程的問題．
普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種．（操作流程如圖）請(qǐng)回答：

（1）過程①需要的工具酶有
 
．
（2）由于含
 
的土壤農(nóng)桿菌成功導(dǎo)入普通番茄細(xì)胞的頻率低，所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進(jìn)行
 
操作．
（3）圖示中，目的基因?qū)肫胀ǚ鸭?xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，可以通過
 
來確定．導(dǎo)入目的基因的植物細(xì)胞一般需要通過
 
的方法，培育成能表現(xiàn)新性狀的植株．圖示中培養(yǎng)②、培養(yǎng)③就是該過程中的
 
步驟．
（4）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了
 
無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀．
（5）上述轉(zhuǎn)基因番茄會(huì)通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家利用生物技術(shù)將人生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)槭芫讶苄愿?/span>
B、獲得的轉(zhuǎn)基因鼠通過自由交配后可以獲得純種轉(zhuǎn)基因鼠
C、該項(xiàng)技術(shù)不會(huì)引起倫理、道德、安全性等方面的問題
D、將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植（克�。梢垣@得多個(gè)具有外源基因的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A、葉綠體和細(xì)胞壁都只存于植物細(xì)胞中
B、液泡和線粒體都是由雙層膜包圍的細(xì)胞器
C、溶酶體中富含水解酶，能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心粒只共存于動(dòng)物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)變形蟲去核和核移植實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、去核的變形蟲短時(shí)間內(nèi)還有一些生命活動(dòng)是因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)中還存在一些物質(zhì)和能量
B、取出的細(xì)胞核，不能單獨(dú)存活，是因?yàn)槿鄙倌芰亢拖嚓P(guān)維持生命的物質(zhì)場(chǎng)所
C、及時(shí)植入同種變形蟲的另一個(gè)核，各種生命活動(dòng)又可恢復(fù)
D、單獨(dú)的核或質(zhì)均不能存活說明了細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
B、蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者
C、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，僅存在于細(xì)胞核中
D、脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于物質(zhì)具有專一性的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、一種抗體只能與一種相應(yīng)的抗原結(jié)合
B、一種載體只能運(yùn)載一種特定的目的基因
C、一種tRNA只能運(yùn)送一種特定的氨基酸
D、一種酶只能催化一種底物或少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述中，正確的是（　�。�
A、質(zhì)粒是存在于細(xì)菌中的一種細(xì)胞器
B、質(zhì)粒改造后可用作基因工程的載體
C、質(zhì)粒上基因的表達(dá)不遵循中心法則
D、質(zhì)粒必須具有抗生素抗性以便篩選

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科目：高中生物 來源： 題型：

一環(huán)狀DNA分子，設(shè)其長(zhǎng)度為1．限制性核酸內(nèi)切酶A在其上的切點(diǎn)位于0.0處；限制性核酸內(nèi)切酶B在其上的切點(diǎn)位于0.3處；限制性核酸內(nèi)切酶C的切點(diǎn)未知．但C單獨(dú)切或與A或B同時(shí)切的結(jié)果如下表，請(qǐng)確定C在該環(huán)狀DNA分子的切點(diǎn)應(yīng)位于圖中的哪處（　�。�
C單獨(dú)切長(zhǎng)度為0，8和0，2的兩個(gè)片段
C與A同時(shí)切長(zhǎng)度為2個(gè)0，2和1個(gè)0，6的片段
C與B同時(shí)切長(zhǎng)度為2個(gè)0，1和1個(gè)0，8的片段
A、0.2和0.4處
B、0.4和0.6處
C、0.5和0.7處
D、0.6和0.9處

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