如圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式．性激素的傳輸方式是（　�。�
A、①B、②C、③D、其他
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的功能
專題：
分析：細(xì)胞間信息交流的方式有多種，主要方式有：
1、物質(zhì)傳遞：細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素），隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
2、膜接觸傳遞：相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞．（如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合）
3、通道傳遞：相鄰兩個細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進(jìn)入另一個細(xì)胞．例如，高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用．
解答： 解：性激素的信息傳遞方式是性細(xì)胞產(chǎn)生的性激素分泌到體液中，經(jīng)過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞并進(jìn)入靶細(xì)胞發(fā)揮作用，即圖中的①過程．
故選：A．
點(diǎn)評：對于細(xì)胞間信息交流的不同方式的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體小腸中的葡萄糖分子進(jìn)入組織細(xì)胞參與有氧呼吸的過程中，至少要通過幾層由磷脂分子組成的膜？（　　）
A、4層B、7層C、9層D、14層

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科目：高中生物 來源： 題型：

一位科學(xué)家在顯微鏡下觀察到，載玻片上每單位面積平均有50個炭疽桿菌，把此載玻片放在液體培養(yǎng)液中培養(yǎng)4小時后將其稀釋10倍，再放到相同條件的顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)每單位面積平均有80個炭疽桿菌．則炭疽桿菌每分裂一次的平均時間是（　　）
A、1小時B、2小時
C、2.5小時D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，將細(xì)胞碎片和細(xì)胞器用離心法進(jìn)行分離．第一次分離得沉淀P1（含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片）和上層液體S1；隨后又將S1離心得沉淀P2（含葉綠體）和上層液體S2；第三次離心將S2分離成沉淀P3（含線粒體）和上層液體S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含核糖體）和上層液體S4．

請根據(jù)下列問題填人相應(yīng)的符號（S1～S4和P1～P4）：
（1）含DNA最多的部分是
 
．
（2）與光合作用有關(guān)的細(xì)胞器存在于
 
部分．
（3）與有氧呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞器存在于
 
部分．
（4）發(fā)生氨基酸縮合過程的細(xì)胞器主要存在于
 
部分．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為細(xì)胞的放大圖，表示的是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，⑧～⑨表示細(xì)胞的生理活動，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．圖2表示胰島素對肌細(xì)胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)，細(xì)胞膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體GLUT4．據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填入數(shù)字序號；     上填入文字）

（1）①～⑦中，具有雙層膜的是
 
，結(jié)構(gòu)⑥⑦中，擴(kuò)大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是
 
和
 
．
（2）結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是
 
，甲表示的物質(zhì)是
 
．
（3）若圖1表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是
 
．
（4）圖2顯示：[⑧、⑨]
 
作用調(diào)節(jié)著細(xì)胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量，這些作用的完成直接有賴于細(xì)胞膜
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．據(jù)圖說出飯后1小時血糖濃度恢復(fù)正常的調(diào)節(jié)機(jī)理：飯后血糖濃度上升→
 
水平提高→胰島素激發(fā)靶細(xì)胞內(nèi)膜泡與
 
融合（胞吐）→細(xì)胞膜上的
 
載體增加→葡萄糖被大量吸收到細(xì)胞內(nèi)→血糖降低．2型糖尿病人胰島素水平正常，但靶細(xì)胞存在“胰島素抵抗”，從細(xì)胞膜的組成看，可能的原因是
 
、
 
等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體脂肪細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是（　�。�
A、只有自由水
B、只有結(jié)合水
C、自由水或結(jié)合水
D、自由水和結(jié)合水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中核酸的敘述不正確的是（　　）
A、核酸的基本組成單位是核苷酸，在蠶豆葉肉細(xì)胞中有8種，堿基有4種
B、對真核細(xì)胞而言DNA主要分布在細(xì)胞核中，若在肝細(xì)胞中，還在線粒體中有少許
C、DNA種類的多樣性決定了蛋白質(zhì)種類的多樣性
D、核酸徹底水解后的產(chǎn)物是五碳糖、磷酸、含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)查時應(yīng)該采用的做法是（　�。�
A、選取多種植物為調(diào)查對象
B、隨機(jī)選取大小相等的若干塊方形地塊為樣方
C、計算各樣方內(nèi)的平均值
D、樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物（體細(xì)胞的染色體數(shù)目=2n）的受精作用示意圖．下列有關(guān)該過程的描述，不正確的是（　�。�
A、精細(xì)胞、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)量分別為n、n和2n
B、精細(xì)胞和卵細(xì)胞中形狀大小基本相同的染色體組成同源染色體
C、精卵細(xì)胞的融合既體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識別功能，又體現(xiàn)了生物膜的流動性
D、形成100個受精卵，至少需要100個精原細(xì)胞和100個卵原細(xì)胞

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