進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)查時(shí)應(yīng)該采用的做法是(  )
A、選取多種植物為調(diào)查對(duì)象
B、隨機(jī)選取大小相等的若干塊方形地塊為樣方
C、計(jì)算各樣方內(nèi)的平均值
D、樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計(jì)
考點(diǎn):估算種群密度的方法
專題:
分析:一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
解答: 解:A、進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí),若調(diào)查一個(gè)種群的種群密度,則只能選取一種植物進(jìn)行調(diào)查;若要調(diào)查幾個(gè)種群的種群密度時(shí),則可以選取多種植物進(jìn)行調(diào)查,A錯(cuò)誤;
B、在調(diào)查時(shí)應(yīng)隨機(jī)選取大小相等的若干個(gè)樣方(一般采用五點(diǎn)取樣法或等距取樣法),B錯(cuò)誤;
C、計(jì)算各樣方內(nèi)的數(shù)值,求和后再計(jì)算平均值,C錯(cuò)誤;
D、樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計(jì),否則會(huì)產(chǎn)生誤差,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查調(diào)查種群密度的方法和注意事項(xiàng),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、菠菜葉肉細(xì)胞與念珠藻細(xì)胞相比缺少中心體
B、細(xì)胞中氨基酸的脫水縮合只在核糖體上進(jìn)行
C、抑制線粒體的功能不會(huì)影響分泌蛋白的合成
D、有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式.性激素的傳輸方式是( 。
A、①B、②C、③D、其他

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類大約有( 。
A、40種B、30種
C、20種D、10種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四組物質(zhì)中,都含有C、H、O、N的是(  )
A、蛋白質(zhì)和核酸
B、核糖和氨基酸
C、葡萄糖和脂肪
D、膽固醇和葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2012年某村所養(yǎng)殖原產(chǎn)于比利時(shí)的皮特蘭豬,雖然具有最高達(dá)72%以上的瘦肉率,但其本身具有一種遺傳因子叫氟烷基因,常用N表示顯性,用n表示隱性.當(dāng)該基因型為nn時(shí)(即正常豬),豬極易出現(xiàn)應(yīng)激綜合癥.從而導(dǎo)致PSE肉(俗稱灰白肉,其顏色曦淡呈灰白,pH及吸水力較低,肌肉組織松軟并伴有大量滲水癥狀,嫩度和風(fēng)味較差).為解決這一難題,科學(xué)家對(duì)皮特蘭豬進(jìn)行了無(wú)氟烷隱性基因的選育,通過(guò)剔除氟烷隱性基因來(lái)避免PSE肉的出現(xiàn),現(xiàn)已得到20多頭顯性純合子(NN)的皮特蘭豬.
(1)科學(xué)家用設(shè)計(jì)的同源片段替代氟烷基因片段,致使生物的性狀改變,導(dǎo)致該生物發(fā)生變異的原理是
 

(2)接著科學(xué)家首先剔除了1個(gè)氟烷隱性基因的雌性皮特蘭豬,然后通過(guò)與正常雄性皮特蘭豬雜交得到完全剔除氟烷隱性基因的種豬.請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)流程或通過(guò)繪出遺傳圖解,計(jì)算得到完全剔除氟烷隱性基因種豬的概率.
 

(3)已知皮特蘭豬的黑斑與棕斑為一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上的等位基因A與a控制.在自由放養(yǎng)多年的一群豬中(棕斑的基因頻率與黑斑的基因頻率相等),隨機(jī)選出1頭棕斑雄豬和6頭黑斑雌豬,分別交配,每頭雌豬產(chǎn)10頭小豬.在60頭小豬中,30頭黑斑,30頭棕斑.為了確定黑斑與棕斑這對(duì)相對(duì)性狀的顯、隱性關(guān)系,用上述自由放養(yǎng)的豬群(假設(shè)無(wú)突變發(fā)生)為實(shí)驗(yàn)材料,再進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎樣進(jìn)行?簡(jiǎn)要寫(xiě)出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗,固定光源在裝置左側(cè),光可從窗口射入.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、把花盆放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每20min轉(zhuǎn)一圈,一周后幼苗生長(zhǎng)情況如圖丁所示
B、把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每20min轉(zhuǎn)一圈,一周后幼苗生長(zhǎng)情況如圖乙所示
C、把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每20min轉(zhuǎn)一圈,一周后幼苗生長(zhǎng)情況如圖甲所示
D、把花盆放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每20min轉(zhuǎn)一圈,一周后幼苗生長(zhǎng)情況如圖丙所示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,“基因污染”越來(lái)越引起人們的關(guān)注.下列關(guān)于基因污染的敘述正確的是( 。
A、抗除草劑基因有可能通過(guò)花粉傳播進(jìn)入雜草,使之成為“超級(jí)雜草”
B、轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“外來(lái)物種”,影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C、轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界,故不存在“基因污染”問(wèn)題
D、“基因污染”會(huì)穩(wěn)定地存在一種生物中,不會(huì)擴(kuò)散到其他物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是各細(xì)胞中所含的染色體的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中可表示二倍體生物體細(xì)胞的是
 
;肯定表示單倍體細(xì)胞的是
 

(2)若A、D分別表示由受精卵發(fā)育而成的生物體的體細(xì)胞,則A、D所代表的生物體分別為
 

(3)每個(gè)染色體組中含有2條染色體的細(xì)胞是
 

(4)C細(xì)胞中同源染色體的數(shù)目是
 
條.

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