Question

圖1為細胞的放大圖，表示的是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向，其中①～⑦表示細胞結(jié)構(gòu)，⑧～⑨表示細胞的生理活動，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．圖2表示胰島素對肌細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)，細胞膜上有運輸葡萄糖的載體GLUT4．據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填入數(shù)字序號；     上填入文字）

（1）①～⑦中，具有雙層膜的是

 

，結(jié)構(gòu)⑥⑦中，擴大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是

 

和

 

．
（2）結(jié)構(gòu)①中進行的過程是

 

，甲表示的物質(zhì)是

 

．
（3）若圖1表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程，則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是

 

．
（4）圖2顯示：[⑧、⑨]

 

作用調(diào)節(jié)著細胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量，這些作用的完成直接有賴于細胞膜

 

的結(jié)構(gòu)特點．據(jù)圖說出飯后1小時血糖濃度恢復正常的調(diào)節(jié)機理：飯后血糖濃度上升→

 

水平提高→胰島素激發(fā)靶細胞內(nèi)膜泡與

 

融合（胞吐）→細胞膜上的

 

載體增加→葡萄糖被大量吸收到細胞內(nèi)→血糖降低．2型糖尿病人胰島素水平正常，但靶細胞存在“胰島素抵抗”，從細胞膜的組成看，可能的原因是

 

、

 

等．

Answer 1

考點：細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,胞吞、胞吐的過程和意義,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：分析題圖可知，圖中①是核糖體，②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③是高爾基體，④是細胞膜，⑤是細胞核，⑥是線粒體，⑦是葉綠體，⑧是胞吞過程，⑨是胞吐過程；甲是翻譯的模板mRNA，乙是翻譯形成的肽鏈，丙是來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡（包裹著內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)），丁是來自高爾基體的囊泡（包裹著由高爾基體加工后的蛋白質(zhì)）

解答： 解：（1）圖中具有雙膜結(jié)構(gòu)的是線粒體、葉綠體和細胞核，即圖中的⑥⑦⑤；線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴增大膜面積，葉綠體通過類囊體垛疊形成的基粒增大膜面積．
（2）①核糖體，在核糖體上正在進行的過程是翻譯過程，甲是翻譯過程的模板mRNA．
（3）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，丁是加工成熟的蛋白質(zhì)，最可能具有降血糖作用．
（4）⑧⑨是胞吞和胞吐過程，該過程依賴于細胞膜具有一定的流動性結(jié)構(gòu)特點；飯后1小時血糖濃度恢復正常的調(diào)節(jié)機理：飯后由于消化系統(tǒng)的消化吸收，血糖濃度上升→刺激閱讀B細胞合成和分泌胰島素→血液中胰島素含量升高→通過血液循環(huán)將胰島素運輸?shù)桨衅鞴伲ò屑毎�）→胰島素激發(fā)靶細胞內(nèi)膜泡與細胞膜融合→細胞膜上葡萄糖載體數(shù)量增加→細胞吸收攝取葡萄糖能力加強→血糖濃度降低；靶細胞都“胰島素抵抗”現(xiàn)象是胰島素含量正常，但是不能調(diào)節(jié)血糖濃度，血糖濃度處于高位水平狀態(tài)，原因可能是，受體數(shù)量少（和活性差）、葡萄糖載體GLUT4缺陷等．
故答案為：
（1）⑤⑥⑦嵴   類囊體
（2）翻譯    mRNA
（3）丁
（4）胞吞和胞吞    流動性    胰島素   細胞膜   葡萄糖   胰島素受體數(shù)量少或者活性差    葡萄糖載體GLUT4缺陷

點評：本題旨在考查學生分析題干和題圖獲取信息的能力，理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關(guān)知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力．