17.在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條枝條生根的最適濃度時(shí),一名技術(shù)員用幾種不同濃度的α-萘乙酸(一種人工合成的生長(zhǎng)素類似物)溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況,如圖所示.在下列各項(xiàng)濃度值中,最好選用( 。
A.3 mg•mL-1B.6 mg•mL-1C.9 mg•mL-1D.4.5 mg•mL-1

分析 1、生長(zhǎng)素生理作用:促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:與對(duì)照組相比,9mg•mL-1濃度的生根數(shù)與對(duì)照組相當(dāng),而3mg•mL-1和6mg•mL-1均起促進(jìn)作用.

解答 解:AB、據(jù)圖分析:3mg•mL-1和6mg•mL-1濃度對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用相同,因此濃度為3mg•mL-1和6mg•mL-1都不是最適宜濃度,AB錯(cuò)誤;
C、圖中看出,與對(duì)照組相比,9 mg•mL-1濃度的生根數(shù)與對(duì)照組相當(dāng),顯然是濃度較高,對(duì)生根既不促進(jìn)也不抑制,C錯(cuò)誤;
D、由于3mg•mL-1和6 mg•mL-1濃度對(duì)根生長(zhǎng)均起促進(jìn)作用,且促進(jìn)作用相當(dāng),所以最適濃度應(yīng)在3-6 mg•mL-1之間,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn),意在要求學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)組的生根數(shù)與對(duì)照組比較,確定該濃度的生理作用,從而確定最適濃度的范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.土壤中生活著大量的細(xì)菌、真菌和放線菌.某同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究土壤微生物是否可以將淀粉分解為還原糖,請(qǐng)你幫助完成相關(guān)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)用具及藥品:燒杯、紗布、玻璃棒、試管、酒精燈、水、蒸餾水、碘液、斐林試劑、淀粉糊等.
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):土壤中微生物可以將淀粉分解為還原糖(或土壤中微生物不能將淀粉分解為還原糖).                
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將取自農(nóng)田、林地或花盆等處的土壤放入里面墊有厚紗布的燒杯中,加水?dāng)嚢,然后將紗布連同土壤一起去掉.將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時(shí)間備用.
②另取兩只燒杯,編號(hào)A、B,分別加入等量的淀粉糊.然后在A燒杯中加入30mL的土壤浸出液,在B 燒杯中加入(30mL)的蒸餾水.
③在室溫(20℃左右)下放置7天后,分別取A、B燒杯中的溶液20mL,各加入兩支試管中,分別編號(hào)為A1、A2,B1、B2
④在A1,B1中加入碘液.在A2、B2中加入斐林試劑,并加熱.
⑤觀察試管中溶液的顏色變化,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
如果土壤中微生物可以將淀粉分解為還原糖,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 
A1 無藍(lán)色出現(xiàn) B1 有藍(lán)色出現(xiàn);A2 有磚紅色沉淀生成 B2無磚紅色沉淀生成.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為研究某種植物對(duì)鹽的耐受性,科學(xué)家測(cè)定了不同鹽濃度對(duì)該植物的凈光合速率和光合色素含量的影響,結(jié)果如下表所示.回答問題:
NaCl濃度(mmol/L)凈光合速率(μmolCO2•m-2•s-1光合色素含量(mg/g)
葉綠體類胡蘿卜素
06.02.30.75
256.52.61.00
507.02.80.60
1005.92.40.55
1505.72.00.50
2002.51.80.48
2502.01.50.45
(1)從某植物葉片中提取光和色素時(shí),加入CaCO2的目的是防止色素被破壞;與光合作用有關(guān)的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上.
(2)光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,其中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP.
(3)據(jù)表分析,與低鹽相比,當(dāng)NaCl濃度在200~250mmol/L時(shí),凈光合速率顯著下降.
原因是:
①光和色素含量降低,造成光反應(yīng)減弱.
②根細(xì)胞周圍鹽濃度增高,根細(xì)胞會(huì)因滲透作用失水,導(dǎo)致葉片萎蔫,氣孔關(guān)閉,使CO2吸收不足,造成暗反應(yīng)受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.RNA聚合酶可被蛋白酶水解,在原核生物及真核生物中不同,它在原核生物能催化各種RNA的合成,而真核生物的RNA聚合酶則分為3種,RNA聚合酶I催化形成rRNA、RNA聚合酶II催化形成各類mRNA、RNA聚合酶III催化形成tRNA.以下相關(guān)敘述正確的是( 。
A.RNA聚合酶基因的基本組成單位是脫氧核苷酸
B.RNA聚合酶在原核生物能催化各種RNA的合成說明某些酶不具有專一性
C.RNA聚合酶催化的產(chǎn)物運(yùn)出細(xì)胞核說明核膜具有一定的流動(dòng)性
D.RNA聚合酶能為特定的反應(yīng)提供活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖一為某種群增長(zhǎng)速率隨種群數(shù)量N的變化曲線,該曲線可用于指導(dǎo)海洋漁業(yè)資源的捕撈,(其中NO是種群初始數(shù)量,K是環(huán)境容納量)

請(qǐng)回答:
(1)種群最基本的數(shù)量特征是種群密度,出生率、死亡率、遷人率和遷出率會(huì)直接影響種群數(shù)量的變化.
(2)圖一中NO到K范圍內(nèi)K點(diǎn)環(huán)境阻力最大,該點(diǎn)種群的年齡組成是穩(wěn)定型.
(3)圖二中種群的環(huán)境容納量可表示為,該值是(填“是”或“不是”)可變的.
(4)圖三表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致其個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的情形,c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性(自我調(diào)節(jié)能力)是有一定限度的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.將基因型為Dd的高莖豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素處理后,得到四倍體植株幼苗(品系乙),將品系甲、品系乙在同一地塊中混合種植,在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)、繁殖一代,得到它們的子代.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.品系甲植株經(jīng)秋水仙素處理得到的品系乙植株為純合子
B.在品系乙植株發(fā)育過程中,細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)不能形成紡錘體
C.將品系乙植株上所結(jié)種子單獨(dú)種植,矮莖植株占$\frac{1}{36}$
D.品系中、品系乙混合種植后,產(chǎn)生的子代中有二倍體、三倍體和四倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( 。
A.花藥離體培養(yǎng)過程中,能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異
B.Aa自交時(shí),由于減數(shù)分裂過程中基因重組導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離
C.二倍體植株作父本,四倍體植株作母本,在四倍體植株上可得到三倍體無子果實(shí)
D.萌發(fā)的種子或幼苗經(jīng)秋水仙素處理易產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的變異

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將若干生理狀況基本相同,長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對(duì)照組)中,測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B.實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

C.蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東廣州六廣雅執(zhí)信中學(xué)等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而降低Na+對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述不正確的是

A.Na+和水分子進(jìn)入液泡的方式不同

B.該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性

C.這種適應(yīng)性特征的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D.液泡膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞核共同構(gòu)成了原生質(zhì)層

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同步練習(xí)冊(cè)答案