某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將Na＋逆濃度梯度運(yùn)入液泡，從而降低Na＋對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述不正確的是

A．Na＋和水分子進(jìn)入液泡的方式不同

B．該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性

C．這種適應(yīng)性特征的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D．液泡膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞核共同構(gòu)成了原生質(zhì)層

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條枝條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)員用幾種不同濃度的α-萘乙酸（一種人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物）溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況，如圖所示．在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（　�。�
A．3 mg•mL-1B．6 mg•mL-1C．9 mg•mL-1D．4.5 mg•mL-1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)于有關(guān)生命活動(dòng)基本單位的說(shuō)法正確的是（ ）

A．人體內(nèi)氧氣運(yùn)輸?shù)幕締挝皇茄t蛋白

B．草履蟲(chóng)有氧呼吸的基本單位是線粒體

C．人體蛋白質(zhì)合成的基本單位是核糖體

D．豌豆高莖性狀表達(dá)的基本單位是細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東廣州六廣雅執(zhí)信中學(xué)等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說(shuō)法正確的是

A．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸比例增加

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通氫鍵連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

D．在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要64種tRNA參與

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東廣州六廣雅執(zhí)信中學(xué)等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)（其他條件適宜且相同）。敘述不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對(duì)碗蓮種子萌發(fā)的影響

B．C組和E組對(duì)照可以說(shuō)明光照對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響

C．A組和B組對(duì)照可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要水分

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南師大附中高考適應(yīng)性月考卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(l)圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共___ _條，其中黃雀屬于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)，若要調(diào)查該地區(qū)黃雀的種群密度，應(yīng)采用 法。

(2)在一定時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物固定的能量為a，全部消費(fèi)者和分解者獲得的能量為b，則a、b之間的關(guān)系是____。

(3)由于某些原因螳螂的數(shù)量大量減少，而黃雀的數(shù)量增加，其原因是___ _。

(4)碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以 的形式進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南師大附中高考適應(yīng)性月考卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于分泌蛋白的合成和運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A、該過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積不變

B、核糖體合成的肽鏈直接進(jìn)入高爾基體進(jìn)行加工

C、蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的方式為胞吐，該過(guò)程不消耗能量

D、該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。第一組：黃鼠×黑鼠一黃鼠2378:黑鼠2398;第二組：黃鼠×黃鼠一黃鼠2396:黑鼠1235。多次重復(fù)發(fā)現(xiàn)，第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1／4左右。下列判斷不正確的是 ( )

①該品種中黃色皮毛小鼠不能穩(wěn)定遺傳

②第二組的結(jié)果表明該性狀的遺傳不遵循基因分離定律

③黃鼠和黃鼠交配，不能產(chǎn)生成活的純合黃鼠后代

④若種群中黑鼠個(gè)體占25%，則黑鼠基因的基因頻率為50%

A.①② B．②③ C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡、衰老和癌變的敘述中，正確的是（　　）
A．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞受到侵害后的結(jié)果
B．細(xì)胞衰老是細(xì)胞生命周期中的一部分
C．癌細(xì)胞能分裂并且能正常分化
D．癌細(xì)胞膜上糖蛋白增多，細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移

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