興奮從一個神經元傳到另一個神經元的方向是（　�。�
A、單向B、雙向C、發(fā)散D、都可以
考點：神經沖動的產生和傳導,突觸的結構
專題：
分析：興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元．由于遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的．據(jù)此答題．
解答： 解：興奮在神經元之間傳遞時需要通過突觸結構，而突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜．由于遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的．
故選：A．
點評：本題考查突觸的結構、神經沖動的產生和傳導，要求考生識記突觸的結構，掌握神經沖動在神經元之間的傳遞過程，能結合所學的知識作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

單克隆抗體是由下列哪種細胞產生的（　�。�
A、B淋巴細胞
B、T淋巴細胞
C、骨髓瘤細胞
D、雜交瘤細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家在制備較純凈的細胞膜時，一般不選用植物細胞的原因是（　�。�
①光學顯微鏡下看不到植物細胞膜               ②植物有細胞壁
③植物細胞內有其他膜結構干擾                 ④植物沒有細胞膜．
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于人的體溫的敘述中，正確的是（　　）
A、成年人的體溫略高于兒童
B、人的體溫是指人身體表的溫度
C、相對恒定的體溫是新陳代謝正常進行所必需的
D、最接近體溫的是腋窩的溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人和高等動物神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系．請據(jù)圖回答：

（1）①⑦在反射弧中可分別表示的結構是
 
和
 
．
（2）當圖中的感受器感受到寒冷刺激時，圖中作為效應器的內分泌腺是
 
．垂體受到來自下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素刺激，合成并分泌
 
，這種激素刺激內分泌合成并分泌
 
，促進新陳代謝，使機體抵御寒冷．
（3）當人體內失水過多時，調節(jié)過程是
 
（填入圖中相應標號），⑤代表的激素是
 
．
（4）當圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內分泌腺為
 
和
 
，它們分別分泌
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在農業(yè)生產中，單子葉作物的農田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農作物的生長，使糧食減產．在實際生產中，農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草．如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：
（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有
 
性，
 
（填“高”或“低”）濃度促進生長．
（2）不同類型的植物對生長素的敏感程度不同，一般情況下，雙子葉植物對生長素的敏感度比單子葉植物高，所以一定濃度的生長素能殺死
 
植物，
（3）當生長素類似物的濃度在B點時，其對曲線①所代表的植物的作用是
 
．當生長素類似物的濃度在D點時，其對曲線①所代表的植物的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析如圖，回答有關問題：

（1）由A、B、C共同構成的D
 
（填中文名稱），它是F
 
的基本組成單位．
（2）E是F上有
 
的片段．
（3）通常情況下，一個F中含有
 
（“一”或“多”）個E．
（4）D有
 
 種，分別是
 
．
（5）DNA分子復制需要的能量由
 
 直接提供，其結構簡式是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列人體不能獲得對傳染病的抵抗力的是（　�。�
A、口服球蛋白
B、接種疫苗
C、輸入丙球蛋白
D、感染病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

神曲《小蘋果》風靡大江南北，下列關于蘋果的敘述，正確的是（　�。�
A、蘋果在生命系統(tǒng)結構層次上屬于器官層次
B、蘋果含有最多的無機物和有機物是水和糖類
C、蘋果的遺傳物質為DNA和RNA
D、一片果園的全部蘋果樹屬于群落

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