A. | 漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降 | |
B. | 加酶后,可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗 糖酶 | |
C. | 漏斗內液面不再上升時,膜兩側溶液濃度相等 | |
D. | 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后開始下降 |
分析 根據題意,半透膜可以允許水分子和單糖分子透過,不允許二糖中的蔗糖透過.但是蔗糖酶能將一分子的蔗糖水解成一分子的葡萄糖和一分子的果糖,它們均屬于單糖,它們也可以通過半透膜.
解答 解:AD、長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,由于蔗糖不能通過豬膀胱膜,導致漏斗液面上升;加入蔗糖酶后,發(fā)生水解反應,生成很多葡萄糖和果糖,漏斗中分子變多,而單糖分子進入燒杯需要一定的時間,所以液面應該繼續(xù)上升后再下降,A錯誤,D正確;
B、蔗糖水解的產物只有葡萄糖和果糖,蔗糖酶是蛋白質,不能通過豬膀胱膜,因此燒杯中不能檢測出蔗糖酶,B錯誤;
C、蔗糖水解的產物有葡萄糖和果糖,豬膀胱膜允許單糖透過,故滲透平衡時膀胱膜兩側的葡萄糖和果糖的濃度相等,但是漏斗內還有蔗糖酶,故總體來說,滲透平衡時,漏斗內物質的濃度大于漏斗外的,C錯誤.
故選:D.
點評 本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了滲透作用的原理及液面升降的判斷,解題關鍵是能審清題意,題中提出單糖能夠通過半透膜,而且蔗糖水解后的單糖也能通過半透膜,因此分兩階段討論即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這是兩對完全顯性基因的分離 | |
B. | 這是兩對不完全顯性基因的分離 | |
C. | 這是兩對共顯性基因的分離 | |
D. | 一個基因為不完全顯性,一個基因為完全顯性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
用雜合子的種子盡快獲得顯性純合體植株的方法是
A.種植→F2→選不分離者→純合體
B.種植→秋水仙素處理→純合體
C. 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D. 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物調節(jié)主要形式是神經調節(jié),神經沖動在神經上是雙方向傳導 | |
B. | 血漿蛋白參與內環(huán)境滲透壓的調節(jié),與免疫無關 | |
C. | 獎細胞與效應T淋巴細胞的分裂必須要淋巴因子的協(xié)助 | |
D. | 要維持內環(huán)境的穩(wěn)定,動物體就必須能及時感知內環(huán)境的變化,并及時作出反應加以調整 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持細胞的滲透壓 | B. | 供給能量 | ||
C. | 供給水分 | D. | 提供合成糖原的原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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