將紅細胞轉(zhuǎn)移至不同濃度（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的三種鹽溶液中，結(jié)果如圖所示．這三種溶液的濃度是（　�。�
A、Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ
B、Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅰ
C、Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ
D、Ⅰ．＜Ⅲ＜Ⅱ
考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題：
分析：解答本題需要同學(xué)們從圖中獲取信息，其中Ⅰ溶液中紅細胞形態(tài)基本不變，Ⅱ溶液中紅細胞失水皺縮，Ⅲ溶液中紅細胞吸水膨脹，再根據(jù)滲透作用水分的運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛冗M行判斷．
解答： 解：Ⅰ溶液中，紅細胞形態(tài)基本不變，說明Ⅰ溶液濃度=細胞質(zhì)濃度，水分進出平衡；Ⅱ溶液中，紅細胞失水皺縮，說明Ⅱ溶液濃度＞細胞質(zhì)濃度；Ⅲ溶液中細胞吸水膨脹，說明Ⅲ溶液濃度＜細胞質(zhì)濃度；所以三種溶液的濃度Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ．
故選：A．
點評：本題比較抽象，關(guān)鍵點在于動物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用，外界溶液濃度＜細胞質(zhì)濃度時，細胞吸水膨脹；反之，則細胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液濃度=細胞質(zhì)濃度時，水分進出平衡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某四倍體植物的某細胞核含20條染色體、20個DNA分子，且細胞中存在紡錘絲，則該細胞（　　）
A、處于有絲分裂中期
B、正在發(fā)生基因自由組合
C、將形成配子
D、正在發(fā)生DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)可遺傳變異的敘述，不正確的是（　　）
A、精子和卵細胞在受精時的隨機結(jié)合，導(dǎo)致基因重組
B、DNA復(fù)制時堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變
C、非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、著絲點分裂后，子染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能夠說明（　�。�
A、此過程中既有ATP合成又有ATP分解
B、被32P標(biāo)記的ATP是重新合成的
C、ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
D、ATP中遠離腺苷的磷酸基團易脫離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的目的、材料和所用試劑正確的一組是（　�。�
實驗?zāi)康?/TD> 實驗材料 實驗試劑
A 檢測生物組織還原糖 柑橘組織樣液 斐林試劑
B 用高倍顯微鏡觀察線粒體 人口腔上皮細胞 健那綠、蒸餾水
C 細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系 瓊脂塊 NaOH、酚酞
D 探究溫度對酶活性的影響 3%過氧化氫溶液 過氧化氫酶溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜果實的顏色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，實驗過程如右圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A、親本中黃果的基因型是aa
B、F1中白果的基因型為AA和Aa
C、由圖中③可以判定白果為顯性性狀
D、F2中黃果與白果的理論比例是5：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、⑥、⑦等過程
B、胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程
C、胰島A細胞分泌的激素促進④過程
D、②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中橫坐標(biāo)1、2、3、4表示某種哺乳動物（2n）在有性生殖過程中某些時期的細胞．圖中a、b、c分別表示DNA分子、染色體和染色單體在不同時期數(shù)量的連續(xù)變化，與圖中橫坐標(biāo)1、2、3、4相對應(yīng)的細胞是（　　）
A、初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞、精子
B、精原細胞、初級精母細胞、次級精母細胞、精細胞
C、卵原細胞、次級卵母細胞、第一極體、第二極體
D、卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞、第一極體

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同步練習(xí)冊答案