A、配制生長(zhǎng)素類似物溶液時(shí)要用蒸餾水 |
B、扦插所用的土壤要進(jìn)行高溫滅菌處理 |
C、不同植物的枝條可能要用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理 |
D、選擇多年生且?guī)в卸鄠(gè)芽體和嫩葉的枝條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同 |
B、本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組 |
C、使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同 |
D、吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸 |
B、①④過程可以產(chǎn)生[H] |
C、①②③④四個(gè)過程不涉及氧氣的變化 |
D、①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲從無機(jī)環(huán)境中獲得的能肯定大于a 所含的能量 |
B、若b>0.2a,此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可能會(huì)受影響 |
C、甲單一個(gè)體所含有機(jī)物的總量在四種生物中最多 |
D、這四種生物個(gè)體的總和構(gòu)成一個(gè)自然生態(tài)群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切斷a處的酶為限制性內(nèi)切酶 |
B、連接a處的酶為DNA連接酶 |
C、切斷b處的酶為解旋酶 |
D、連接b處的酶為RNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞呼吸強(qiáng) |
B、芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 |
C、生長(zhǎng)旺盛 |
D、能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精作用 | B、細(xì)胞分裂 |
C、細(xì)胞分化 | D、細(xì)胞全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器 |
B、中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增 |
C、細(xì)胞代謝過程中,葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成 |
D、主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制能夠維持細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量的相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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