【題目】下圖為牛胚胎移植及早期胚胎發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)牛胚胎移植過(guò)程中②用________________激素使供體母牛超數(shù)排卵。

2)③對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查時(shí),胚胎應(yīng)發(fā)育到___________________________階段。

3)在胚胎的移植前,通常取樣____________(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)的細(xì)胞做DNA分析性別鑒定。

4)沖卵過(guò)程中的“卵”指的是__________________________________。

5)進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是__________________________________。

【答案】促性腺 桑椹胚 囊胚 滋養(yǎng)層 胚胎 可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力

【解析】

題圖表示試管牛的培育過(guò)程,包括體外受精、早期胚胎培育、胚胎移植等過(guò)程。體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個(gè)主要步驟。

1)采集卵細(xì)胞時(shí),通常進(jìn)行超數(shù)排卵處理,即用促性腺激素使供體超數(shù)排卵。

2)受精后形成的受精卵需經(jīng)早期發(fā)育培養(yǎng),才能完成植入或著床,通常移植的最適宜時(shí)期是發(fā)育到桑椹胚或囊胚的胚胎。因此,③對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查時(shí),胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段。

3)為了不影響胚胎的發(fā)育,在胚胎的移植前,通常取樣滋養(yǎng)層的細(xì)胞做DNA分析性別鑒定。

4沖卵是指將早期胚胎從母體子宮中沖出。因此,沖卵過(guò)程中的指的是早期胚胎。

5)進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜素內(nèi)酯(BR)可提高水稻對(duì)真菌(細(xì)胞壁成分為幾丁質(zhì))的抗性。為研究其分子機(jī)制,科研工作者用BR對(duì)水稻進(jìn)行了處理,并檢測(cè)了實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組水稻葉片幾丁質(zhì)酶的活性,結(jié)果如圖1所示;同時(shí)提取了實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組水稻細(xì)胞中總RNA進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄,并對(duì)其產(chǎn)物進(jìn)行PCR后電泳處理,結(jié)果如圖2所示(18S為參照)。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是

A. BR可以提高水稻體內(nèi)幾丁質(zhì)酶的活性

B. BR可以提高水稻細(xì)胞中幾丁質(zhì)酶基因的轉(zhuǎn)錄水平

C. BR可以提高水稻對(duì)真菌細(xì)胞壁的水解作用

D. BR可增加水稻細(xì)胞中18S基因的表達(dá)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103

B. 5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×108個(gè)

C. 5號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為4號(hào)試管的10倍

D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某一酶促反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)物剩余量的變化曲線,可以說(shuō)明的酶特性是(  )

①專一性、诟咝浴、鄞呋匦浴、茉跍睾偷臈l件下進(jìn)行

A. ①④ B. ①②

C. ②③ D. ③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)制備動(dòng)物細(xì)胞懸液時(shí)常用____________處理組織塊,配制培養(yǎng)液時(shí),通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加____________等一些天然成分。

(2)圖示技術(shù)名稱為____________________,該技術(shù)的基礎(chǔ)是____________________技術(shù)。

(3)利用成纖維細(xì)胞可以培養(yǎng)出ES細(xì)胞,ES細(xì)胞是由______________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,在功能上具有發(fā)育的__________________。

(4)HAT培養(yǎng)基起________培養(yǎng)作用,培養(yǎng)時(shí)溫度應(yīng)為37℃,操作中加入烏本苷的目的是________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合腐乳制作的流程示意圖進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 流程一中,為保證產(chǎn)品的質(zhì)量在現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)時(shí)通常將優(yōu)良毛霉菌種直接接種在豆腐上

B. 流程二中,需要將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊分層整齊擺放在瓶中,并逐層加鹽且鹽量逐層遞增

C. 流程三中,鹵湯配制中添加12%左右酒的目的是滿足食用者飲酒需要和調(diào)節(jié)口味

D. 流程四中,密封時(shí),要將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰,再用膠條密封瓶口,以防瓶口被污染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于果膠酶的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 組成植物細(xì)胞壁的主要成分是果膠和纖維素,果膠酶的主要作用是分解細(xì)胞壁中的果膠

B. 果膠有多種,果膠酶也有多種,如半乳糖醛酸酶、果膠分解酶等

C. 果膠酶在食品工業(yè)中有廣泛的用途,在其他方面則無(wú)用處,體現(xiàn)了酶的專一性

D. 果膠酶、纖維素酶、半纖維素酶配合使用,可分解植物細(xì)胞壁中的果膠和纖維素,促使淀粉、脂質(zhì)、維生素和蛋白質(zhì)的釋放,以提高飼料的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為對(duì)剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說(shuō)法最可能正確的是

A. 丙中含量最多的元素是碳

B. 丙在細(xì)胞中主要以分子態(tài)的形式存在

C. 曬干、烘烤過(guò)程使小麥種子失去的物質(zhì)是相同的化合物

D. 乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將桑樹(shù)和大豆分別單獨(dú)種植(單作)和兩種隔行種植(間作),測(cè)得兩種植物的光合作用速率如圖 (注:光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度;光補(bǔ)償點(diǎn)是光合速率和細(xì)胞呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度)。請(qǐng)據(jù)圖

(1)不管是桑樹(shù)還是大豆,也不管是間作還是單作,光照強(qiáng)度高于對(duì)應(yīng)的光飽和點(diǎn)后植株光合速率都不再增加,此時(shí)影響光合速率的外界因素主要是______________

(2)一般情況下,當(dāng)植株處于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)消耗的CO2會(huì)明顯多于其產(chǎn)生的CO2,原因是_______________________________________。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度充足時(shí),為固定更多的光能,應(yīng)選擇在同一土地上_____________(填“單作桑樹(shù)”“單作大豆”或“間作大豆和桑樹(shù)”)。該種植方式之所以能固定更多光能,請(qǐng)分別從群落的垂直結(jié)構(gòu)和種間關(guān)系分析其原因:①_____________________________;②__________________。

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