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【題目】如圖是高中生物有關實驗的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖象,如要看清有絲分裂期的細胞,應將裝片適當向移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于角,時針方向流動( )

A.右、右下、逆 B.右、右下、順

C.左、左下、逆 D.左、左下、順

【答案】A

【解析】

試題分析:據(jù)圖分析,甲圖中1代表根毛區(qū),2表示根冠,3表示分生區(qū),4表示伸長區(qū);在低倍鏡下看到分生區(qū)的像位于視野的右側,而觀察有絲分裂期細胞,要在高倍鏡下觀察,涉及到高倍鏡的使用:先在低倍鏡下把觀察的目標移到視野的中央,接著轉動轉換器換為高倍物鏡,若視野比較暗可調節(jié)光圈或反光鏡,最后調節(jié)細準焦螺旋直到物象清晰為止;依據(jù)物理成像原理要想使視野中的分生區(qū)細胞移到視野的中央,裝片應右移.圖乙中葉綠體的運動方向就表示細胞質的流動方向.

解:甲圖3細胞群的特點是近正方形,屬于分生區(qū)細胞,位于右側,由于顯微鏡成像的特點是倒像,所以向右移動裝片,3會移到視野的中央.由于顯微鏡成像的特點是倒像,在圖乙中標記的葉綠體位于視野左上角,故實際處在右下角,顯微鏡下細胞質的流動方向是逆時針的,成倒像之后,還是逆時針的(可以拿一張紙,畫一個逆時針的圓,上下顛倒,左右顛倒之后,可發(fā)現(xiàn)仍舊是逆時針的).

故選:A.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作,正確的是( )

A.將干燥處理過的定性濾紙條用于層析

B.使用定性濾紙過濾研磨液

C.在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2-3 次

D.研磨葉片時,用體積分數(shù)為70%的乙醇溶解色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產生的兩個次級精母細胞,圖乙表示細胞分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系.下列說法正確的是( 。
A.圖甲細胞所示的變異類型均發(fā)生在圖乙對應的CD段的某一時期
B.圖乙BC段中DNA易出現(xiàn)堿基對替換、缺失或增添
C.圖甲中細胞出現(xiàn)的變異屬于染色體變異
D.圖乙只能表示減數(shù)分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些是進行PCR擴增所必需的條件

A. 限制酶 B. DNA連接酶 C. Taq酶 D. 解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人通過記錄傳入神經上的電信號及產生的感覺,研究了不同刺激與機體感覺的關系,結果如下:

刺激類型

刺激強度

傳入神經上的電信號
(時長相等)

產生的感覺類型

感覺強度

針刺激

較小

刺痛

較弱

較大

較強

熱刺激

較低

熱感

較弱

較高

較強


(1)神經纖維在未受到刺激時膜內外電位的表現(xiàn)是 , 此時細胞膜內的鉀離子濃度比細胞外;受到刺激時產生的可傳導的興奮稱為
(2)不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是不同;不同強度的刺激通過改變傳入神經上電信號的 , 導致感覺強度的差異.
(3)當給某部位受損的人熱刺激時,可在整個傳入通路中記錄到正常電信號,但未產生感覺,其受損的部位可能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鉑色和銀色是狐貍毛色的一對相對性狀,并由位于常染色體上的一對等位基因控制,F(xiàn)有50對雌、雄鉑色狐貍交配,共得到了97只鉑色后代和53只銀色后代。下列分析正確的是

A.銀色相對鉑色顯性

B.無純合的鉑色狐貍

C.銀色后代都是雜種

D.鉑色后代都是雄性

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【題目】為了驗證糖尿病是由胰島素缺乏引起的,某研究小組提出了以下實驗思路:
①隨機選擇若干只健康小鼠(甲組),口服一定量的葡萄糖溶液,定時檢測血糖濃度和胰島素濃度,觀察兩者濃度峰值出現(xiàn)的先后順序。
②口服葡萄糖1.5 h后,觀察甲組小鼠的肝細胞活動,與空腹時相比攝取血糖能力有何變化。
③隨機選擇若干只健康小鼠(乙組),切除胰腺,口服一定量的葡萄糖溶液3 h后,預測血糖濃度維持在較高水平還是較低水平。

④若口服葡萄糖溶液2 h后,給乙組小鼠注射適量胰島素,預測血糖有什么變化(說明:實驗條件適宜;如圖可作參考)。
請回答:
(1)設計表格,并將實驗思路①~④預測的實驗結果與原因分析填入表中。

(2)為了使實驗更有說服力,在上述實驗的基礎上寫出第⑤項實驗思路。

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【題目】下列技術或者方法和原理相符的是 ( )

A. 人參細胞的大量培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)﹣﹣細胞增殖

B. 植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備﹣﹣細胞的全能性

C. 轉基因大腸桿菌和人鼠細胞融合﹣﹣細胞膜的流動性

D. 轉基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育﹣﹣基因重組

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【題目】基因工程為花卉育種提供了新的技術保障.如圖為花卉育種的過程(字母代表相應的物質或結構,數(shù)字代表過程或方法).下列說法正確的是(  )

A.①過程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶
B.②過程常用的方法是農桿菌轉化法
C.③、④過程為分化和再分化,該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性
D.轉基因生物DNA上是否插入目的基因,可用抗原﹣抗體雜交技術檢測

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