將基因型為AABbCc的植株自交,這三對基因的遺傳符合自由組合定律,則其后代的表現(xiàn)型和基因型分別應(yīng)有幾種( 。
A、2 種;4種
B、3種;5種
C、4種;9種
D、8種;7種
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
2、逐對分析法:首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘.
3、含一對等位基因Aa的個(gè)體自交,后代表現(xiàn)型有2種,比例為3:1;基因型有AA、Aa、aa3種,比例為1:2:1.
解答: 解:根據(jù)題意分析可知:基因型為AABbCc的植株中共含兩對等位基因,所以其自交后代的表現(xiàn)型2×2=4種;基因型應(yīng)有3×3=9種.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能準(zhǔn)確判斷兩對相對性狀的顯隱性;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能采用逐對分析法進(jìn)行簡單的概率計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說法不正確的是(  )
①用基因工程方法培育的抗蟲植物和能抗病毒的植物  
②基因工程在畜牧業(yè)上應(yīng)用的主要目的是培育體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動(dòng)物  
③任何一種假單孢桿菌都能分解四種石油成分,所以假單孢桿菌是“超級菌”
④基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物.
A、①②B、③④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)權(quán)威遺傳機(jī)構(gòu)確認(rèn)濟(jì)南發(fā)現(xiàn)的一例染色體異常核型即46,XY,t(6;8)為世界首例,該例異常核型屬于染色體平衡易位攜帶者.染色體平衡易位是造成流產(chǎn)和畸形兒的重要因素,由于沒有遺傳物質(zhì)丟失,患者表現(xiàn)及智力均與正常人一樣.某女性患者的第1和5號(hào)染色體易位,染色體異常核型可表示為46,XX,t(1;5).下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、經(jīng)染色后,在光學(xué)顯微鏡下可觀察到染色體易位
B、46,XY,t(6;8)表示某男性患者第6和8號(hào)染色體易位
C、染色體結(jié)構(gòu)變異一定會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)量的改變
D、染色體易位不屬于基因重組,這種變異是可遺傳的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈,甲硫氨酸的密碼子是AUG,“甲硫氨酸→脯氨酸→蘇氨酸→甘氨酸→纈氨酸”根據(jù)上述材料,下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A、這段多肽鏈中有4個(gè)“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
D、若發(fā)生基因突變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi),染色體組成具有多樣性,主要取決于( 。
A、同源染色體的復(fù)制
B、同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離
C、非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合
D、染色體著絲點(diǎn)的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細(xì)胞的有絲分裂過程中,下列特點(diǎn)出現(xiàn)的先后順序是( 。
A、①②③④⑤⑥
B、③④①⑤②⑥
C、④②③⑥①⑤
D、②④①③⑥⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

在大小兩個(gè)容器內(nèi)加入等量的乳酸菌和葡萄糖的混合液,然后密封瓶口,過一段時(shí)間后進(jìn)行定量分析,得到的結(jié)果是(  )
A、小容器的乳酸比大容器的多
B、小容器的乳酸比大容器的少
C、大容器的葡萄糖比小容器的少
D、大容器與小容器內(nèi)乳酸的含量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有
 
,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),圖中
 
(填字母)在血液中的含量明顯升高.
(2)圖中物質(zhì)B和c依次是
 
;如果圖中
 
部位受損,會(huì)使人患糖尿。
(3)在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中,圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是
 
(填字母).
(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

(5)下丘腦參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌
 
,并由
 
釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成人體的最基本元素是( 。
A、OB、HC、PD、C

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