9．下列過程中不屬于細胞分化的是（　�。�
A．B淋巴細胞形成漿細胞B．胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞
C．愈傷組織形成試管苗D．質壁分離植物細胞的復原

分析 細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質是基因的選擇性表達．細胞分化的結果是導致細胞的種類增多，如胚胎干細胞分化形成神經(jīng)細胞．

解答 解：A、B淋巴細胞受抗原刺激后增殖分化形成漿細胞，A正確；
B、胚胎干細胞能分化形成各種組織細胞，如胚胎干細胞能分化形成神經(jīng)細胞，B正確；
C、愈傷組織形成試管苗離是細胞增殖、分化的過程，C正確；
D、質壁分離植物細胞的復原僅是細胞中的原生質層和細胞壁的位置恢復，沒有形成新類型的細胞，不屬于細胞分化，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細胞分化的相關知識，首先要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質和結果；其次再結合所學的知識判斷各選項是否屬于細胞分化．需要注意的是D選項，要求考生明確細胞分化會導致細胞種類增多，而質壁分離復原不會導致細胞類型增多．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對生物技術的理解，合理的是（　�。�
A．基因工程的核心是提取目的基因
B．單克隆抗體是骨髓瘤細胞分泌的
C．胚胎移植是其他工程技術的最后一道工序
D．蛋白質工程是直接對蛋白質的結構進行操作產(chǎn)生新的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪一組細胞中內(nèi)質網(wǎng)都較發(fā)達（　�。�
A．胚胎細胞、卵細胞、癌細胞B．胰腺泡細胞、肝細胞
C．癌細胞、肝細胞、胚胎細胞D．胰腺泡細胞、胚胎細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示某個生物的精子細胞，則產(chǎn)生這些精子細胞所需精原細胞的數(shù)目最少是（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．8個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．小麥體內(nèi)的核酸、五碳糖、堿基、核苷酸種類依次是（　�。�
A．1、1、4、4B．1、2、5、4C．2、2、5、8D．2、2、5、5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于人體免疫的敘述中，正確的是（　　）
A．HIV病毒能夠攻擊人體的B細胞，使患者免疫系統(tǒng)癱瘓
B．人體可通過漿細胞和效應T細胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體
C．體液免疫中，效應B細胞與靶細胞密切接觸致靶細胞裂解
D．當相同抗原再次刺激機體時，機體將產(chǎn)生更激烈的免疫反應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損．成熟的番茄果實中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮．利用基因工程減少PG基因的表達，可延長果實保質期．科學家將PG基因反向接到Ti質粒上，導入番茄細胞中，得到轉基因番茄，具體操作流程如圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）形成的PG反義質粒叫做基因表達載體，它的構建過程是基因工程的核心，需要用到的工具酶有限制酶和連接酶．若已獲取PG的mRNA，可通過反轉錄法獲取PG基因．重組質粒轉移到大腸桿菌中的目的是大量復制目的基因（或克隆目的基因），要實現(xiàn)此目的，還可以用PCR法．
（2）要獲取番茄的原生質體，通常要用到纖維素酶和果膠酶酶．用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質體后，可用含有卡那霉素的培養(yǎng)基進行篩選．將其置于質量分數(shù)為25%的蔗糖溶液中，觀察細胞是否發(fā)生質壁分離現(xiàn)象來鑒別細胞壁是否再生．
（3）由于導入的目的基因能轉錄出反義RNA，且能與天然的PG基因轉錄的mRNA互補結合，因此可抑制PG基因的正常表達．若觀察到番茄果實的保質期延長，則可確定轉基因番茄培育成功．
（4）將轉入反向鏈接PG基因的番茄細胞培育成完整的植株，需要用植物組織培養(yǎng)技術；其中，愈傷組織經(jīng)再分化（或細胞增殖和分化）形成完整植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下下列有關有絲分裂的問題：
Ⅰ、如圖是某二倍體植物細胞有絲分裂一個細胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細胞有絲分裂各期的圖象（乙圖），請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）甲圖中實線表示DNA 的數(shù)量變化，乙圖中存在同源染色體的細胞有ABCDEF  （用字母代號表示）．
（2）乙圖中的C處于甲圖曲線中的DE段（用大寫字母表示）．
Ⅱ、在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換．實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d，E和e，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因．交換過程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染色體），則該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生1種或2種基因型的子代表皮細胞，子代表皮細胞的基因型分別為DdEeFf或DdEeFF和DdEeff．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．大腸桿菌、酵母菌、變形蟲都具有的細胞結構是（　�。�
A．線粒體B．核糖體C．高爾基體D．細胞壁

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