分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣,①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
4、分析題圖:題圖是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解,該多肽含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH)、5個(gè)R基(從左至右依次是-H、-CH3、-H、-CH3、-CH2-COOH),是由5個(gè)氨基酸形成的五肽.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,由以上分析知,題圖中的該化合物含有4個(gè)肽鍵、5個(gè)R基,是由5個(gè)氨基酸脫去4個(gè)水分子形成的五肽,構(gòu)成該多肽的5個(gè)氨基酸的R基中有2個(gè)-H和2個(gè)-CH3,R基共有3種且R基中共含有1個(gè)羧基,所以該多肽含有3種氨基酸,含有的游離的羧基=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+1=2個(gè);構(gòu)成該多肽的結(jié)構(gòu)圖解中從左到右第2個(gè)氨基酸的R基是-CH3,所以該氨基酸的結(jié)構(gòu)式為.
(2)肽鏈折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),如人體內(nèi)的抗體,它可以抵御病菌和病毒等抗原的侵害,體現(xiàn)蛋白質(zhì)具有免疫的作用.
(3)已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條肽鏈組成且相對(duì)分子質(zhì)量為b,設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為x個(gè),則由氨基酸形成此蛋白質(zhì)分子中的過(guò)程中的脫水?dāng)?shù)也為x個(gè)、組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)=x+肽鏈數(shù)=x+n個(gè),由“蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18”可得(x+n)a-18x=b,解得x=$\frac{b-an}{a-18}$.
故答案為:
(1)核糖體 五肽 4 2 3
(2)免疫
(3)$\frac{b-an}{a-18}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某多肽的結(jié)構(gòu)圖解,考查蛋白質(zhì)的形成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過(guò)程、掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理和秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理一致 | |
B. | 改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色 | |
C. | 固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精 | |
D. | 在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA含量增加了一倍,染色體數(shù)不變 | |
B. | DNA含量和染色體數(shù)都增加了一倍 | |
C. | DNA含量不變,染色體數(shù)增加了一倍 | |
D. | DNA含量和染色體數(shù)不變,蛋白質(zhì)增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基中要加入具有細(xì)胞周期的飼養(yǎng)細(xì)胞 | |
B. | 通過(guò)機(jī)械消化使組織分散成單個(gè)細(xì)胞屬于原代培養(yǎng) | |
C. | 組織培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不會(huì)發(fā)生變異 | |
D. | 廣義上也可以說(shuō)組織培養(yǎng)的目的是保存器官 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為獲得動(dòng)物1所采用的受體細(xì)胞通常是受精卵 | |
B. | 為獲得動(dòng)物2所采用的重組細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 圖中的外源基因需用同種限制性核酸內(nèi)切酶處理 | |
D. | 上述動(dòng)物的獲得均需運(yùn)用胚胎移植技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省溫州市十校高三下學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物遺傳和變異的說(shuō)法正確的是 ( )
A.DNA上的一個(gè)個(gè)片段代表一個(gè)個(gè)基因,DNA堿基的改變稱(chēng)為基因突變
B.參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
C.基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要RNA聚合酶的參與
D.染色體畸變都是在染色體斷裂后發(fā)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA是染色體的主要成分之一 | |
B. | 每條染色體上總是含有一個(gè)DNA分子 | |
C. | DNA均位于染色體上 | |
D. | 染色體和DNA都是細(xì)胞分裂間期復(fù)制,后期加倍 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com