A. | 葡萄糖+加熱殺死的細(xì)胞 | B. | 葡萄糖+線粒體 | ||
C. | 丙酮酸+線粒體 | D. | 丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
分析 有氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
解答 解:A、加熱殺死的細(xì)胞不能進行細(xì)胞呼吸,所以不會產(chǎn)生CO2,A錯誤;
B、有氧呼吸的第二階段在線粒體中進行,反應(yīng)物是丙酮酸和水,葡萄糖不能直接參與第二階段的反應(yīng),因此雖然具有產(chǎn)生二氧化碳的場所,但缺少反應(yīng)物,不能產(chǎn)生二氧化碳,B錯誤;
C、丙酮酸和線粒體,具備有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物和場所,經(jīng)過一段時間保溫后,會產(chǎn)生二氧化碳,C正確;
D、有氧呼吸的場所不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進行,缺少反應(yīng)場所,無二氧化碳產(chǎn)生,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了有氧呼吸的三個過程的場所、每個過程的反應(yīng)物和產(chǎn)物,解題時要對有氧呼吸每個過程參與的反應(yīng)物加以區(qū)分,②往往因不能正確區(qū)分有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物是葡萄糖還是丙酮酸而錯選.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是指基因的數(shù)量、種類和排列順序發(fā)生改變 | |
B. | 二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒均變小 | |
C. | 自然選擇過程中,通過直接選擇基因型,進而導(dǎo)致基因頻率的改變 | |
D. | 某植物種群中,AA個體占16%,aa個體占36%,該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體的百分比將保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原 | |
B. | 抗體能增強免疫細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷作用 | |
C. | 在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | |
D. | 體液免疫中,漿細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使其裂解死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能 | |
C. | ATP是由三個磷酸基團和一個腺嘌呤構(gòu)成的 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)各種吸能反應(yīng)一般需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某動物的精子中染色體數(shù)目為A,則這個動物體細(xì)胞中染色體含4A的時期是
A.有絲分裂中期 B.減數(shù)第一次分裂后期
C.減數(shù)第二次分裂后期 D.有絲分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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