A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了物質循環(huán)和能量多級利用的原理 | |
B. | 綠色植物的光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的物質代謝和能量代謝 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞發(fā)生在生物之間,也發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的結構指的是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,即食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量不一定比A少 | |
B. | 若M表示各營養(yǎng)級所含的能量,當MA<5MB時,生態(tài)系統(tǒng)可能會崩潰 | |
C. | 分解者細胞呼吸的產(chǎn)物中有CO2、H2O、酒精和乳酸等 | |
D. | B、C、D分解釋放的能量可以供給A利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O原子數(shù)目減少1個 | B. | C原子數(shù)目減少12個 | ||
C. | 氨基和羧基分別增加3個 | D. | 肽鍵數(shù)目減少8個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 配制雙縮脲試劑和斐林試劑所用的化學試劑相同、原理相同,結果也相似 | |
B. | 提取人體成熟紅細胞的膜蛋白,加入蘇丹Ⅲ可呈現(xiàn)橙黃色 | |
C. | 質壁分離復原過程中,水分子只能從細胞外移動到細胞內 | |
D. | 直接用甲基綠-吡羅紅染劑對人體口腔上皮細胞染色很難觀測到核酸的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖→乳酸 | B. | 丙酮酸→酒精+CO2 | C. | ADP+Pi+能量→ATP | D. | H2O→[H]+O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2n-1(A-m) | B. | (2n-1)•(A-m) | C. | (2n-1)($\frac{A}{2}$-m) | D. | 2n•($\frac{A}{2}$-m) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于組成細胞化合物的敘述,不正確的是( )
A.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能發(fā)生改變
B.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
C.DNA分子堿基對的特定排列順序,構成了DNA分子的特異性
D.膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內參與血液中脂質的運輸
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