A、溶液呈橘黃色 |
B、溶液呈藍(lán)色 |
C、溶液呈紫色 |
D、產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中絕大部分的水以結(jié)合水的形式存在 |
B、用潔凈的試管加熱曬干的種子,試管壁上出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自種子中的自由水 |
C、沙漠里的仙人掌,細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量遠(yuǎn)多于水 |
D、多細(xì)胞生物體的細(xì)胞,必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛 |
B、體溫調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式 |
C、若分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則靶細(xì)胞一定是腎小管、集合管細(xì)胞 |
D、該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過(guò)體液運(yùn)送,并存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線(xiàn)粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 |
B、顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA |
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和mRNA組成 |
D、顫藻在分裂過(guò)程不出現(xiàn)基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、上圖中進(jìn)行有絲分裂的是①②④ |
B、②圖所進(jìn)行的分裂方式是減數(shù)分裂前期 |
C、④圖分裂時(shí)期的細(xì)胞的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞 |
D、該動(dòng)物的體細(xì)胞中最多有4對(duì)同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、根據(jù)細(xì)胞內(nèi)是否有以核膜為界限的細(xì)胞核,可把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 |
B、原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包被的細(xì)胞核,但含有主要成分是DNA的染色體 |
C、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
D、細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、耗氧多,產(chǎn)生能量多 |
B、耗氧少,產(chǎn)生能量少 |
C、耗氧多,產(chǎn)生能量少 |
D、耗氧少,產(chǎn)生能量多 |
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