13.科學(xué)家對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠人嵌合抗體,用于癌癥治療.下圖表示形成鼠人嵌合抗體的過(guò)程,據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠人嵌合抗體,該抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于蛋白質(zhì)工程 (生物工程)的范疇.
(2)圖示過(guò)程是根據(jù)預(yù)期的嵌合抗體功能,設(shè)計(jì)嵌合抗體的結(jié)構(gòu),最終必須對(duì)基因進(jìn)行操作.
(3)經(jīng)過(guò)改造的鼠人嵌合抗體,與鼠源雜交瘤抗體相比較,突出的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)人體的不良反應(yīng)減少 從免疫角度考慮).
(4)上述過(guò)程中對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)難度最大的是設(shè)計(jì)嵌合抗體的空間結(jié)構(gòu).

分析 蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿(mǎn)足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活的需要.

解答 解:(1)抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),通過(guò)圖示可知鼠-人嵌合抗體是通過(guò)人工設(shè)計(jì)而形成的特定功能蛋白質(zhì),其生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)屬于蛋白質(zhì)工程的范疇.
(2)圖示過(guò)程是根據(jù)預(yù)期的嵌合抗體功能,設(shè)計(jì)嵌合抗體的結(jié)構(gòu),最終必須對(duì)基因進(jìn)行操作.
(3)經(jīng)過(guò)改造的鼠人嵌合抗體,與鼠源雜交瘤抗體相比較,突出的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)人體的不良反應(yīng)減少.
(4)上述過(guò)程中對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)難度最大的是設(shè)計(jì)嵌合抗體的空間結(jié)構(gòu),因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)   蛋白質(zhì)工程
(2)嵌合抗體功能 嵌合抗體的結(jié)構(gòu) 基因
(3)對(duì)人體的不良反應(yīng)減少
(4)設(shè)計(jì)嵌合抗體的空間結(jié)構(gòu)

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,識(shí)圖能力和理解能力,屬于中等難度題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是( )

①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞為植物細(xì)胞;②藍(lán)藻以群體形式存在,所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體;③攝入人體的N元素可用于構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)氨基酸、磷脂等;④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A.①③ B.①④ C.③④ D.②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶第十一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析正確的是( )

A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜

B.上述反應(yīng)屬于暗反應(yīng),有光無(wú)光均可進(jìn)行,所以暗反應(yīng)跟光反應(yīng)沒(méi)有關(guān)系

C.該過(guò)程運(yùn)用了同位素標(biāo)記法,其原理是同位素標(biāo)記的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)會(huì)變化

D. 實(shí)驗(yàn)需嚴(yán)格控溫,單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不屬于遺傳物質(zhì)的載體的是( 。
A.染色體B.核糖體C.線粒體D.葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸含量持續(xù)急劇上升
B.口渴時(shí)尿量明顯減少
C.人少量失血后,血量很快恢復(fù)正常
D.炎熱的夏天,人體通過(guò)增加排汗等來(lái)維持體溫恒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.試探究洋蔥的根尖細(xì)胞是否含有脂肪.
植物體沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的脂肪組織,但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪.有人提出疑問(wèn):植物體除種子外,其他部位如根尖細(xì)胞是否也含有脂肪?生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此開(kāi)展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請(qǐng)根據(jù)課題研究要求回答下列有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):洋蔥的根尖細(xì)胞含有(或“不含有”)脂肪.
材料用具:新鮮洋蔥根尖,蘇丹Ⅲ染液,體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,蒸餾水,顯微鏡,刀片,培養(yǎng)皿、鑷子,滴管等.
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)選新鮮洋蔥根尖并做徒手切片,取2~3片最薄切片放置在載玻片中央.
(2)滴加2~3滴蘇丹Ⅲ染液進(jìn)行染色,2~3min后滴加體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,洗去浮色.
(3)在切片上滴1~2滴蒸餾水,加蓋玻片,制成臨時(shí)裝片.
(4)預(yù)期最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在裝片上觀察到橘黃色的脂肪顆粒
(5)由此可以得出的相應(yīng)結(jié)論是:洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.為研究油菜素內(nèi)酯(BR)在植物向性生長(zhǎng)中對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)的作用,科研人員以擬南芥為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)BR作為植物激素,與IAA共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育.
(2)科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加,測(cè)定0~14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結(jié)果如圖所示.

①上述實(shí)驗(yàn)均在黑暗條件下進(jìn)行,目的是避免光照對(duì)向性生長(zhǎng)的影響.
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,主根和胚軸彎曲的方向相反.施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在4h時(shí)就可達(dá)到最大彎曲度,BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組延遲,說(shuō)明BR促進(jìn)胚軸和主根的向性(彎曲)生長(zhǎng).
(3)IAA可引起G酶基因表達(dá),G酶可催化無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物.科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無(wú)色底物的溶液浸泡一段時(shí)間后,觀察到,野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū),而B(niǎo)R合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū),說(shuō)明BR影響IAA的分布,推測(cè)BR能夠促進(jìn)IAA的極性運(yùn)輸.由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)IAA濃度不同,遠(yuǎn)地側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)較快,根向地生長(zhǎng).
(4)為驗(yàn)證上述推測(cè),可進(jìn)一步檢測(cè)并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細(xì)胞中IAA極性運(yùn)輸載體基因(填“IAA合成基因”或“IAA極性運(yùn)輸載體基因”)的表達(dá)量,若檢測(cè)結(jié)果是野生型植株主根細(xì)胞中該基因表達(dá)量高于BR合成缺陷突變體,則支持上述推測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)獲得了如圖所示結(jié)果,對(duì)此實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是( 。
A.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為a
B.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
C.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為$\frac{a+b+c}{3}$
D.處理迎春花插條時(shí)間要相等,插條上側(cè)芽數(shù)目要相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示為某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是精巢
B.該生物細(xì)胞中,染色體最多有8條
C.要鑒定圖中1的主要成分,理論上選用的鑒定試劑是雙縮脲試劑和二苯胺
D.如果a上某點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的可能原因是基因突變

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