有性生殖的生物產(chǎn)生后代需經(jīng)過受精作用,植物體細胞雜交要進行原生質(zhì)體融合,單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合,可見細胞融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用。下列為細胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)若a、b表示兩種植物體細胞,則由d細胞形成雜種植株的原理是________________,這種育種方法的優(yōu)點是______________________________________。

(2)若a、b分別為骨髓瘤細胞和漿細胞,則d細胞特點是_______________________。由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有______________________的特點。生產(chǎn)上,一般不能通過直接培養(yǎng)漿細胞來生產(chǎn)單克隆抗體,其主要原因是_________________。

(3)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解,請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來。順序是_________________________________。

 

(1)植物細胞的全能性 克服了遠緣雜交不親和的障礙 (2)既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定的抗體 特異性強、靈敏度高 漿細胞不能無限增殖

(3)

 

【解析】

試題分析:

(1)據(jù)圖分析,a、b表示兩種植物體細胞,則其經(jīng)過c過程融合形成的d細胞是雜種細胞,其發(fā)育成個體,是利用了植物細胞的全能性;該育種方法的優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙;

(2)若a、b分別為骨髓瘤細胞和漿細胞,則d細胞是雜交瘤細胞,其特點是既可以無限增殖又可以分泌特異性抗體;其產(chǎn)生的特異性抗體與普通血清抗體相比較,特異性強、靈敏度高;一般不能通過直接培養(yǎng)漿細胞來生產(chǎn)單克隆抗體,原因是漿細胞不能無限增殖;

(3)據(jù)圖分析,單克隆抗體制備過程的順序是

考點:本題考查細胞融合技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系以及分析圖解的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某學(xué)生興趣小組為“探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響”,設(shè)計實驗如下:

步驟一 取燒杯若干,平均分為五組,分別編號為組1至組5;

步驟二 將各組燒杯按照下表的實驗設(shè)計進行設(shè)置;

步驟三 制備生長旺盛的小圓葉片若干,抽出葉片的氣體,使之能沉入水底;

步驟四 將上述小圓葉片等量置于各燒杯中進行實驗。

實驗結(jié)果如下表所示:

組別

實驗調(diào)節(jié)

30分鐘內(nèi)上浮葉圓片平均數(shù)(片)

溫度

光照強度

NaHCO3

組1

10℃

40W白熾燈

1%

3

組2

10℃

100W白熾燈

1%

5

組3

?℃

100W白熾燈

1%

8

組4

25℃

100W白熾燈

4%

10

組5

15℃

60W白熾燈

0

0

根據(jù)上述實驗回答下列問題:

(1)為探究CO2濃度對光合作用的影響,組3的溫度應(yīng)該控制在 。

(2)以“單位時間內(nèi)葉圓片上浮的平均數(shù)”作為實驗檢測指標的原理是 。

(3)組5沒有葉圓片上浮的原因最可能是( )

A.溫度過低,光合作用較弱,因而沒有氧氣釋放

B.光照強度較低,光合作用較弱,因而沒有氧氣釋放

C.溶液中無NaHCO3,光合作用較弱,因而沒有氧氣釋放

D.溶液中無NaHCO3,葉肉細胞無法存活,因而沒有氧氣釋放

(4)如果重新設(shè)計實驗,你如何對組1和組2進行改進,使實驗現(xiàn)象更加明顯。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列兩圖所示細胞的根本區(qū)別是

A.有無細胞器

B.有無以核膜為界的典型細胞核

C.有無細胞膜

D.有無遺傳物質(zhì)DNA

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 胚胎工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)在有一個嬰兒在出生后醫(yī)院為他保留了臍帶血,在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病,就可以通過血液中的干細胞來為其治病,關(guān)于這個實例說法正確的是(  )

A.用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細胞的所有全能性

B.用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病

C.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,需要用到細胞培養(yǎng)技術(shù)

D.如果要移植用他的干細胞培育出的器官,應(yīng)該要長期給他使用免疫抑制藥物

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 胚胎工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述.錯誤的是

A.對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理

B.人工授精后的一定時間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割

C.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎

D.一次給受體母羊移入多個胚胎.可增加雙胞胎和多胞胎的比例

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

在克隆多利羊的過程中,下列哪項技術(shù)沒有運用到(  )

A.細胞培養(yǎng)技術(shù) B.細胞核移植

C.胚胎移植技術(shù) D.基因工程技術(shù)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞工程的敘述中,正確的是(  )

A.細胞工程的原理是細胞的全能性

B.綿羊多利的誕生,說明高度分化的動物細胞具有全能性

C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于培育新物種

D.試管嬰兒技術(shù)包括核移植和胚胎移植技術(shù)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷(解析版) 題型:選擇題

2010年夏季,四川和重慶遭遇百年不遇的特大水災(zāi),有關(guān)當?shù)厣锱c環(huán)境之間關(guān)系的說法不正確的是(  )

A.持續(xù)降雨會引起當?shù)厣锓N群增長曲線由“J”型變?yōu)椤癝”型

B.當?shù)刂参锘蛲蛔儼l(fā)生的某種新性狀有可能適應(yīng)水生環(huán)境

C.持續(xù)降雨導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性銳減,抵抗力穩(wěn)定性減弱

D.水分是影響群落水平結(jié)構(gòu)的重要生態(tài)因素之一

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術(shù)的安全性和倫理問題(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述,正確的是

A.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過花粉傳人環(huán)境中

B.轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物.不會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加

C.動物的生長激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達

D.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案