A. | 此生物可能是動物 | |
B. | 縮合成淀粉、麥芽糖和糖原的基本單位都是葡萄糖 | |
C. | 淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生在外環(huán)境,葡萄糖→糖原發(fā)生在內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 葡萄糖→糖原這一過程需要消耗水分子 |
分析 糖類分為單糖、二糖和多糖,麥芽糖是由葡萄糖形成的二糖,淀粉、纖維素、糖原是多糖,基本組成單位是葡萄糖,糖原是動物細胞特有的多糖,淀粉和纖維素是植物細胞特有的多糖
解答 解:A、由題意知,該生物體內(nèi)能將葡萄糖合成糖原,因此該生物肯定是動物,不是可能,淀粉→麥芽糖→葡萄糖是在動物消化道內(nèi)的淀粉的消化過程,A錯誤;
B、淀粉、糖原是由葡萄糖聚合形成的多聚體,麥芽糖是葡萄糖縮合形成的二糖,B正確;
C、葡萄糖→糖原不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境發(fā)生在肝細胞和骨骼肌細胞中,C錯誤;
D、葡萄糖聚合形成糖原的過程產(chǎn)生水,不消耗水,D錯誤.
故選:B.
點評 對于糖類是分類、分布及血糖平衡調(diào)節(jié)過程的理解,把握知識點內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
B. | 觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察 | |
C. | 稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響 | |
B. | 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系,a點時產(chǎn)生的CO2全都來自有氧呼吸 | |
C. | 丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系 | |
D. | 甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的自我復(fù)制 | |
B. | 控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)直接影響性狀 | |
C. | 控制酶的合成來控制代謝過程從而控制生物性狀 | |
D. | B、C都是 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個體不同組織的細胞中,核DNA相同,RNA和蛋白質(zhì)不同 | |
B. | “DNA→RNA”一般是在細胞核中完成,“RNA→蛋白質(zhì)”是在細胞質(zhì)中完成的 | |
C. | 在細胞的一生中,核DNA不變,RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的 | |
D. | 同一個體不同組織的細胞中,DNA的含量相同,種類不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是
A.膝跳反射時,傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B.受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合
C.甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)
D.高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腎上腺素既可由腎上腺分泌,也可由支配腎臟的腎交感神經(jīng)分泌。下列說法不正確的是
A.在反射弧的結(jié)構(gòu)中,腎交感神經(jīng)屬于傳入神經(jīng)
B.腎上腺素既可參與體液調(diào)節(jié),也可參與神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.由腎上腺分泌的腎上腺素需通過體液運輸發(fā)揮作用
D.由腎交感神經(jīng)分泌的腎上腺素作用范圍比較局限
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com