2．基因?qū)π誀羁刂频膶?shí)現(xiàn)是通過（　�。�
A．DNA的自我復(fù)制
B．控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)直接影響性狀
C．控制酶的合成來控制代謝過程從而控制生物性狀
D．B、C都是

分析 基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維�。�

解答 解：基因?qū)π誀畹目刂品绞剑?br />①基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀；
②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因與性狀的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因?qū)π誀畹目刂品绞�，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．要研究一個(gè)種群的密度通常需要根據(jù)種群生物的不同特點(diǎn)選擇不同的方法，下列關(guān)于種群密度的調(diào)查說法中正確的是哪項(xiàng)（　�。�
A．調(diào)查草地上的蝗蟲種群      標(biāo)志重捕法
B．調(diào)查太湖中的鯉魚種群      取樣調(diào)查法
C．調(diào)查某片森林灰松鼠種群    標(biāo)志重捕法
D．調(diào)查沼澤中的丹頂鶴種群    取樣調(diào)查法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下之“最”的計(jì)算正確的是（　�。�
①若放大50倍時(shí)最多可在視野直徑上看到20個(gè)完整細(xì)胞，則放大100倍時(shí)最多可看到10個(gè)完整細(xì)胞
②控制合成一個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中，堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個(gè)
③合成某種蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸
④通常情況下，分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵16個(gè)
⑤植物細(xì)胞內(nèi)含量最多的單糖是蔗糖
⑥一個(gè)蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成，364個(gè)氨基酸形成，則該分子含有-COOH和-NH2數(shù)目最多為2和4．
A．①②③B．③⑤⑥C．①②④D．④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是Y隨X變化的曲線，下列幾種現(xiàn)象中，與圖中曲線變化趨勢(shì)不符的是（　　）
A．小鼠體內(nèi)酶活性隨外界溫度升高而變化
B．插條生根數(shù)目隨生長素濃度增加而變化
C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中和運(yùn)動(dòng)過后乳酸含量隨時(shí)間而變化
D．酵母菌培養(yǎng)過程中其數(shù)量隨時(shí)間而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述：如圖是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體（黑色）實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于（　�。┙牵ā　。⿻r(shí)針方向流動(dòng)．正確的是（　�。�
A．左下、逆B．右下、順C．右下、逆D．左下、順

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某生物體內(nèi)發(fā)生如下的反應(yīng)：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下列說法正確的是（　　）
A．此生物可能是動(dòng)物
B．縮合成淀粉、麥芽糖和糖原的基本單位都是葡萄糖
C．淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生在外環(huán)境，葡萄糖→糖原發(fā)生在內(nèi)環(huán)境
D．葡萄糖→糖原這一過程需要消耗水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．讀圖，回答下列有關(guān)哺乳動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：

（1）培養(yǎng)中的細(xì)胞其數(shù)目的增加和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系如圖1．據(jù)圖讀出該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期所需要的時(shí)間是20小時(shí)．
（2）從圖1的A點(diǎn)取出6 000個(gè)細(xì)胞，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，結(jié)果如圖2．已知S期是DNA復(fù)制期，G2期為DNA合成后期，G1期為DNA合成前期，M期為分裂期，則圖2的B、C、D中，表示處于S期的是C，表示處于G2和M期的是D，表示處于G1期的是B．
（3）若取樣的6 000個(gè)細(xì)胞中，處于M期（分裂期）細(xì)胞的數(shù)目是300個(gè)，則處于S期和G2期的細(xì)胞數(shù)分別是1500個(gè)和1200個(gè)．
（4）細(xì)胞周期中，完成各期所需時(shí)間的計(jì)算公式是t=T×$\frac{n}{N}$（N是取樣的總細(xì)胞數(shù)，n是各期的細(xì)胞數(shù)，T是一個(gè)細(xì)胞周期），則該細(xì)胞完成分裂期和間期的時(shí)間分別是1和19小時(shí)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問題：
（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、蒸餾法和萃取法．
（2）橘子果實(shí)含有芳香油，通�？捎瞄僮悠ぷ鳛椴牧咸崛》枷阌�，而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料，理由是芳香油含量較高．
（3）一般提取橘皮精油的方法是壓榨法．橘皮在石灰水中的浸泡時(shí)間為10h以上，并且橘皮要浸透，這樣才會(huì)得到高的出油率．
（4）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法，是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問題．
（5）對(duì)材料壓榨后可得到糊狀液體，為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是過濾．
（6）得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后，芳香油將分布于液體的上層，原因是油層的密度比水層�。尤肼然c的作用是增加水層密度，使油和水分層．

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

關(guān)于免疫實(shí)驗(yàn)的問題，請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)一：用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中，Ⅰ～Ⅳ組小鼠感染的是細(xì)菌X，感染的時(shí)間是在注射細(xì)胞或血清的前一天，過程如圖1，結(jié)果如圖2。

（1）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的________處理。

（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢(shì) ，說明血清中的 不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來自于A組小鼠的細(xì)胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量 ，說明該組細(xì)胞（活化細(xì)胞） 細(xì)菌數(shù)量的增長。由此推測(cè)該細(xì)菌生活在 。

實(shí)驗(yàn)二：在體外觀察小鼠的細(xì)胞和巨噬細(xì)胞（一種吞噬細(xì)胞）對(duì)細(xì)菌的殺傷力，結(jié)果如圖3．

（3）由圖3可知，能有效殺傷細(xì)菌的是 細(xì)胞，而不是活化細(xì)胞。

（4）有人假設(shè)，活化細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括 （填選項(xiàng)前的符號(hào)）。

a．培養(yǎng)過活化細(xì)胞的培養(yǎng)液

b．培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液

c．A組小鼠的巨噬細(xì)胞

d．B組小鼠的巨噬細(xì)胞

e．培養(yǎng)過未活化細(xì)胞的培養(yǎng)液

f．細(xì)菌

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