A. | 是經(jīng)過脫分化和分裂形成的 | |
B. | 其細胞沒有全能性 | |
C. | 由排列疏松的薄壁細胞組成 | |
D. | 可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu) |
分析 植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性,其過程為離體的植物組織,器官或細胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織(高度液泡化,無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織);愈傷組織經(jīng)過再分化形成胚狀體,進一步發(fā)育成植株.
解答 解:A、愈傷組織是外植體脫分化和分離形成的,A正確;
B、愈傷組織細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì),仍然具有全能性,且全能性比外植體高,B錯誤;
C、愈傷組織是高度液泡化,無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織,C正確;
D、愈傷組織經(jīng)過再分化可以形成胚狀體,D正確.
故選:B.
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程和條件等知識,并運用所學(xué)的知識對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備含蔗糖等有機營養(yǎng)物質(zhì)的固體培養(yǎng)基 | |
B. | 對離體的組織要進行快速消毒 | |
C. | 使用胰蛋白酶處理制備細胞懸液 | |
D. | 控制光照及培養(yǎng)基中植物激素的種類和含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分 | |
B. | 病毒是原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 | |
C. | 細菌都屬于分解者,其異化作用類型主要是需氧型和厭氧性 | |
D. | 能量不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常細胞變成癌細胞后,細胞分裂次數(shù)和細胞膜上糖蛋白均增加 | |
B. | 癌細胞是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的惡性增殖細胞,細胞的癌變同樣受基因控制 | |
C. | 上圖表示癌癥發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果,與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 | |
D. | 圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機的和不定向的,是可遺傳變異,也一定會傳給子代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a圖表示植物細胞有絲分裂中期 | |
B. | b圖表示人的紅細胞分裂的某個階段 | |
C. | c圖細胞正進行染色體的復(fù)制 | |
D. | d圖細胞中含有8條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖是生命的燃料 | |
B. | ATP分子中含有的化學(xué)能比葡萄糖的多 | |
C. | 脂肪的氧化分解能生成ATP,脂肪的合成需消耗ATP | |
D. | ATP在細胞內(nèi)含量很少,但細胞內(nèi)ATP和ADP之間的轉(zhuǎn)化很迅速 |
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