下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．原核細(xì)胞中只含有核糖體一種細(xì)胞器

B．病毒是生物，但它不是獨(dú)立的生命系統(tǒng)

C．硝化細(xì)菌不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

D．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．紅樹(shù)林廣泛分布于我國(guó)東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng)．它既是海岸的天然防護(hù)林，又是多種鳥(niǎo)類覓食、繁殖的場(chǎng)所，也是潮間帶多種貝類、甲殼類、魚(yú)類等生物的棲息、繁衍之地．某研究小組經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)查研究，得到紅樹(shù)林周圍海域食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖（圖甲）以及該海域中底棲動(dòng)物的能量流動(dòng)示意圖（圖乙），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲的食物網(wǎng)中限制無(wú)脊椎肉食動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)，這些水生動(dòng)植物和鳥(niǎo)類屬于不同種類，它們之間的差異屬于物種多樣性．紅樹(shù)林濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值．
（2）乙圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量，其中B表示底棲動(dòng)物用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量．
（3）圖丙為科研人員為有效控制某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲(chóng)，引入了該害蟲(chóng)的天敵，并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建的數(shù)學(xué)模型（圖中箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì)），其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．若僅從該模型分析，圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為P2．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是

A．C 處生長(zhǎng)素濃度較D處高，根彎曲向下生長(zhǎng)

B．B 處生長(zhǎng)素濃度較A 處高，莖彎曲向下生長(zhǎng)

C．A 處生長(zhǎng)素濃度較B 處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，A 處生長(zhǎng)受抑制，B 處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)

D．D 處生長(zhǎng)素濃度較C 處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，D 處生長(zhǎng)受抑制，C 處生長(zhǎng)快，根向下生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有3個(gè)核酸分子，經(jīng)分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈，則它們是( )

A．兩個(gè)DNA和一個(gè)RNA

B．三個(gè)DNA

C．一個(gè)DNA和兩個(gè)RNA

D．三個(gè)RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．①是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染色

B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C．一般而言，衰老的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目較多

D．DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是（ ）

A．酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是“-C0-NH-”

B．每種tRNA只能搬運(yùn)一種氨基酸,其分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

C．糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),組成纖維素的單體是果糖

D．ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì),每個(gè)分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀逐對(duì)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（黃色Y對(duì)綠色y為顯性，圓粒R對(duì)皺粒r為顯性）：

（1）上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合 定律，親本中黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆的基因型分別為YyRr和___________ 。

（2）子代中，黃色圓粒的基因型為_(kāi)____ 。

（3）子代中出現(xiàn)綠色皺粒豌豆組合的根本原因是在__________分裂 期非同源染色體上的非等位基因自由組合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物進(jìn)化與多樣性的敘述中，不正確的是（　　）
A．一個(gè)物種的形成或絕滅，會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化
B．不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響，共同進(jìn)化
C．生物多樣性的形成也就是新物種的不斷形成過(guò)程
D．有性生殖的出現(xiàn)增強(qiáng)了生物的變異，從而推動(dòng)了生物進(jìn)化

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