【題目】(2016屆江西南昌第二中學(xué)臨川第一中高三4月聯(lián)考二理綜生物卷)請(qǐng)回答土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)有關(guān)問(wèn)題

(1)培養(yǎng)基的類(lèi)型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、 和無(wú)機(jī)鹽。

(2)分離純化微生物最常使用的接種方法是 兩種。在接種過(guò)程中,接種針或涂布器的滅菌方法是 。

(3)可以通過(guò)_____________________________來(lái)判斷細(xì)菌是否分解尿素。土壤中的細(xì)菌之所以能夠分解尿素,是因?yàn)樗鼈兡芎铣蒧_________。

(4)對(duì)分離得到的土壤細(xì)菌如果轉(zhuǎn)移放入大試管進(jìn)一步培養(yǎng),則土壤細(xì)菌的增長(zhǎng)呈現(xiàn)____型曲線(xiàn)增長(zhǎng)。

【答案】(1)氮源 生長(zhǎng)因子

(2)平板劃線(xiàn)法 稀釋平板涂布法 灼燒滅菌

(3)檢測(cè)培養(yǎng)基pH的變化 脲酶

(4)S

【解析】

試題分析:(1)培養(yǎng)基的類(lèi)型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源、生長(zhǎng)因子和無(wú)機(jī)鹽。

(2)分離純化微生物最常使用的接種方法是平板劃線(xiàn)法和稀釋平板涂布法兩種。在接種過(guò)程中,接種針或涂布器的滅菌方法是灼燒滅菌。

(3)土壤中分解尿素的細(xì)菌合成的脲酶可將尿素分解成氨,氨會(huì)使培養(yǎng)基的PH升高,因此可以通過(guò)檢測(cè)培養(yǎng)基pH的變化來(lái)判斷細(xì)菌是否分解尿素。

(4)對(duì)分離得到的土壤細(xì)菌如果轉(zhuǎn)移放入大試管進(jìn)一步培養(yǎng),因大試管的容積與所含有的培養(yǎng)物質(zhì)的量一定,所以土壤細(xì)菌將呈現(xiàn)S型增長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆四川省成都市樹(shù)德中學(xué)高三10月階段性考試生物試卷)已知果蠅的紅眼(B)和白眼(b)這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上的基因控制。一對(duì)紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)一只XXY的白眼果蠅。在沒(méi)有發(fā)生基因突變的情況下,分析其變異原因,下列說(shuō)法不正確的是(

A.該白眼果蠅的基因型為XbXbY

B.該白眼果蠅能夠形成4種精子,比例為1:1:1:1

C.母本基因型為XBXb,父本的基因型為XBY

D.該變異一定是發(fā)生在形成卵細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆山東省臨沂市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷)某濱海區(qū)因自然和人為原因?qū)е峦寥劳嘶⑿纬蓧A斑地,自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數(shù)幾種植物;卮鹣铝袉(wèn)題:

該堿斑地全部堿蓬構(gòu)成一個(gè)_______________。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段,體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。

(2)人們對(duì)堿斑地封育、種草期間,引人的虎尾草數(shù)量沒(méi)有呈指數(shù)增長(zhǎng),原因是______________;⑽膊菰谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的主要作用是______________。

(3)隨著恢復(fù)改造的進(jìn)行,沿岸水域出現(xiàn)了底棲生物、浮游植物、浮游動(dòng)物、水草等,它們之間主要的種間關(guān)系有______________。

(4)濱海區(qū)中的生物群落和______________ 共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)的___________大大提高。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實(shí)不屬于共同進(jìn)化的是

A隨著工業(yè)的發(fā)展,導(dǎo)致大量溫室氣體排放,全球氣溫升髙

B隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

C生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

D4億年前形成了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆廣西來(lái)賓高級(jí)中學(xué)高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷)下表是某同學(xué)列出的分離并計(jì)數(shù)土壤中微生物培養(yǎng)基的配方,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO4·7H2O

0.2g

葡萄糖

10.0g

尿素

1.0g

瓊脂

15.0g

(1)制備培養(yǎng)基時(shí),將上述物質(zhì)溶解并用蒸餾水定容至1000mL后,還要進(jìn)行 。

(2)從功能上看,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,細(xì)菌能利用培養(yǎng)基中的氮源是由于能合成 。

(3)用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí), (需要/不需要)設(shè)置對(duì)照組(即不接種進(jìn)行培養(yǎng)),原因是 。

(4)某同學(xué)在3個(gè)培養(yǎng)基上分別涂布稀釋倍數(shù)為106的土壤樣液0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,其菌落數(shù)分別為180、220、320個(gè),則每毫升原土壤樣液中上述微生物的數(shù)量為 ,此方法測(cè)定的活菌數(shù)比實(shí)際活菌數(shù)少的原因?yàn)?/span> 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是( )

A35S標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),沉淀物放射性增高

B32P標(biāo)記組:攪拌不夠充分,上清液放射性增高

C35S標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),含35S的子代噬菌體比例越高

D32P標(biāo)記組:培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),含32P的子代噬菌體比例越低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自線(xiàn)粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦對(duì)高等哺乳動(dòng)物穩(wěn)態(tài)的維持起著不可忽視的重要作用,下列有關(guān)下丘腦的說(shuō)法中,全部正確的一項(xiàng)是

下丘腦與生物的節(jié)律控制有關(guān)

寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞,產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)

如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系,小白鼠還能保持體溫的基本恒定

A.①④ B.②③ C. ①②③ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活飲用水已經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、加氯消毒等處理,含微生物很少,但當(dāng)其水源水不潔或處理達(dá)不到要求時(shí),仍然會(huì)含相當(dāng)量的微生物甚至含有致病性微生物。供水管道破損及二次供水等環(huán)節(jié)也可能導(dǎo)致生活飲用水的污染。因此生活飲用水的微生物安全性日常檢測(cè)是很重要的。我國(guó)生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(GB5749-85)中規(guī)定生活飲用水中細(xì)菌總數(shù)不得大于100個(gè)/mL,總大腸菌群不得大于3個(gè)/L。

(1)檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí),通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋?zhuān)缓髮⒉煌♂尪鹊乃畼佑猛坎计鞣謩e涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱(chēng)為_(kāi)_____________。

(2)用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?____________為什么?__________________________________________。

(3)如分別取0.1mL已稀釋102倍的水樣分別涂布到四個(gè)瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為161、155、158、170,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為_(kāi)_____________。

(4)純化大腸桿菌時(shí)使用的培養(yǎng)基一般用______________法滅菌,______________(可/不可)用加入抗生素的方法防止雜菌感染。

(5)如果要測(cè)定水中的你也大肚子,不過(guò)你對(duì)著那個(gè)人打電話(huà),。妮p處罰他們,不想一天都不對(duì)頭了呢!病毒種類(lèi),可以用_____________技術(shù)使其遺傳物質(zhì)擴(kuò)增,然后用____________技術(shù)進(jìn)行鑒定。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案