A、D、A | B、C、A |
C、D、B | D、C、B |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中若裝置1液面下降,裝置2液面上升,則a、b、c三種溶液濃度關(guān)系是a>b>c |
B、成熟的植物細胞相當于一個滲透裝置,圖甲中的2相當于圖乙中的細胞膜 |
C、若圖乙是將細胞置于30%的蔗糖溶液后觀察到的現(xiàn)象,則4處液體是細胞失去的水 |
D、若圖乙是將細胞置于30%的KNO3溶液后觀察到的現(xiàn)象,則后期不需將細胞置于清水中,細胞也可能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
B、RNA只分布在細胞質(zhì)中,DNA只分布在細胞核內(nèi) |
C、RNA的基本組成單位是脫氧核苷酸 |
D、尿嘧啶(U)是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶(T)是DNA特有的堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與華南虎相比,大熊貓具有生存優(yōu)勢的原因是其所處的營養(yǎng)級低 |
B、加強棲息地的保護,建立自然保護區(qū),提高大熊貓種群的K值是保護生物多樣性的重要措施 |
C、大熊貓瀕危的根本原因是種群基因頻率改變較慢,是自然選擇的結(jié)果 |
D、大熊貓作為“國禮”對外贈送,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶不都在線粒體基質(zhì) |
B、與ATP合成有關(guān)的酶都在線粒體內(nèi)膜上 |
C、線粒體進行細胞呼吸的第三階段時必須有氧的參與 |
D、細胞產(chǎn)生 CO2的部位不一定是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點對應(yīng)濃度的生長素類似物抑制胚芽鞘生長 |
B、b點對應(yīng)的濃度為生長素類似物促進胚芽鞘生長的最適濃度 |
C、c點對應(yīng)濃度的生長素類似物抑制胚芽鞘生長 |
D、d點對應(yīng)濃度的生長素類似物促進胚芽鞘生長 |
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