（2015春•高臺縣校級期末）如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期，下列敘述不正確的是（ ）

A．a(chǎn)和b為一個細(xì)胞周期

B．b和c為一個細(xì)胞周期

C．DNA復(fù)制發(fā)生在c段

D．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題．
（1）圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)．X、Y分別是突變和基因重組（變異）、自然選擇．

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為種群，這是生物進(jìn)化的基本單位．
（3）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的基因庫．
（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．圖2表示這種性狀比例變化的過程．
①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致生存斗爭加�。�
②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是聯(lián)趾型個體趾間有蹼，適合于游泳，可以從水中獲取食物．
③圖2所示的過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因為蜥蜴體內(nèi)的基因頻率 發(fā)生了改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．哺乳動物的早期胚胎形成后，在一定時間內(nèi)（　�。�，這就為胚胎的收集提供了可能．
A．已經(jīng)與母體子宮建立組織上的聯(lián)系B．處于游離狀態(tài)
C．處于固定狀態(tài)D．已經(jīng)吸附于子宮內(nèi)壁上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　�。�
A．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中，統(tǒng)計每一時期細(xì)胞數(shù)占計數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時期的時間長短
B．在“探究細(xì)胞大小與物運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率
C．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度，即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長曲線
D．在“探究a-萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗中，用高濃度組的a-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點是（　�。�
A．都能產(chǎn)生新的基因B．都能產(chǎn)生可遺傳的變異
C．產(chǎn)生的變異均對生物不利D．產(chǎn)生的變異均對生物有利

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•成都校級學(xué)業(yè)考試）有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（ ）

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)．

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•廣東）葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示．葉綠素b位于層析濾紙的最下端，原因是（ ）

A．分子量最小

B．分子量最大

C．在層析液中的溶解度最小

D．在層析液中的溶解度最大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺縣校級期末）膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等比其他不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜，這是因為（ ）

A．細(xì)胞膜具有一定的流動性

B．細(xì)胞膜上糖蛋白的作用

C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架的

D．細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展過程的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
B．光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C．差速離心法利用不同的離心速度能將各種細(xì)胞器分離開
D．卡爾文利用同位素標(biāo)記法確定了光合作用釋放的氧氣來自水

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同步練習(xí)冊答案