下列關(guān)于人體免疫的說法，正確的是 ( )

A.免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫

B.切除胸腺的個體細胞免疫完全喪失，體液免疫減弱

C.記憶細胞能快速識別抗原，所以其產(chǎn)生抗體更快、更多

D.效應(yīng)T細胞能夠?qū)屑毎呀夂筢尫诺牟≡w吞噬、消滅

 

B

【解析】免疫缺陷病患者沒有失去非特異性免疫，并且有一部分特異性免疫；T細胞的產(chǎn)生與胸腺有關(guān)，切除胸腺的個體細胞免疫完全喪失，體液免疫減弱；抗體是由漿細胞產(chǎn)生的；效應(yīng)T細胞能夠?qū)屑毎呀�，但不能將釋放的病原體吞噬、消滅。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修2　第3、4章（解析版） 題型：選擇題

下面是幾種抗菌藥物的抗菌機理以及中心法則的圖解。

①青霉素：抑制細菌細胞壁的合成

②環(huán)丙沙星：抑制細胞DNA解旋酶的活性

③紅霉素：能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用

④利福平：抑制RNA聚合酶的活性

以下有關(guān)說法錯誤的是 ( )

A.環(huán)丙沙星會抑制a過程，利福平會抑制b過程

B.除青霉素外，其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達的作用

C.d過程涉及的氨基酸最多20種，tRNA最多有64種

D.e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修2　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞中的化合物的描述，正確的一項是 ( )

A.細胞內(nèi)外的液體環(huán)境和磷脂分子的性質(zhì)決定磷脂在細胞膜上排成兩層分子

B.構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上具有多樣性

C.血漿中的蛋白質(zhì)含量高于無機鹽含量，因此血漿滲透壓主要來源于蛋白質(zhì)

D.自由水在衰老、癌變細胞中含量較少，而在分裂能力旺盛的細胞中含量較多

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 題型：選擇題

當植物受到環(huán)境刺激時，下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是(黑點代表生長素的分布) ( )

A.③⑤⑥B.①④⑥

C.②④⑧D.②⑤⑦

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是( )

A.劇烈運動時大量乳酸進入血液，血漿會由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>

B.人體內(nèi)任一組織細胞生活的內(nèi)環(huán)境都由血漿、組織液和淋巴組成

C.免疫系統(tǒng)對穩(wěn)態(tài)的維持是通過其防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實現(xiàn)的

D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)都是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 題型：選擇題

如圖是真核生物信使RNA合成過程圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是 ( )

A.染色質(zhì)高度螺旋化時不能發(fā)生此過程

B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的

C.RNA聚合酶遇到起始密碼子才能開始轉(zhuǎn)錄

D.真核生物轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細胞核中，產(chǎn)物全部是mRNA

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修1　第6章（解析版） 題型：綜合題

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容，請回答有關(guān)問題。

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的

花生種子

清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液等

細胞中著色的小顆粒

B

菠菜葉

無水乙醇、層析液等

濾紙條上的色素帶

C

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

植物細胞有絲分裂

(1)A組實驗中50%酒精溶液的作用是 ___________________________________

_________________________________________________________________ 。

(2)B組實驗中，若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先進行干燥處理外，最可能的還有 _________________________________________________

_________________________________________________________________ 。

(3)在做C組實驗時，應(yīng)選擇圖甲 (填編號)處細胞為材料。某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到圖乙所示圖像，此視野中處于分裂期的細胞數(shù)目過少，可能的原因有 _______。

a.視野選擇不合適

b.取材時間不合適

c.制片時壓片力量不合適

d.解離時間不合適

(4)研究洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化，獲得如圖丙所示曲線。在a和c兩時期， 催化mRNA分子合成，在e時期，最活躍的細胞器是 。圖�、佟凇ⅱ凇郾硎镜纳碜兓^程分別發(fā)生在有絲分裂的 (時期)。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修1　第5章（解析版） 題型：選擇題

酵母菌被廣泛用于發(fā)酵，為研究酒精發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計了如圖所示的裝置圖。1號、2號試管中均加入3 mL蒸餾水和少許0.1% BTB溶液至藍綠色(若為較強酸性時，BTB溶液呈黃色)。下列有關(guān)敘述合理的是 ( )

A.1號試管可以去除或?qū)?號試管中BTB溶液換成澄清石灰水

B.該裝置無法檢驗CO2的生成，仍需再補充其他裝置

C.溫度偏高，導(dǎo)致發(fā)酵管內(nèi)O2少，酵母菌繁殖速率減慢，不利于發(fā)酵

D.為使發(fā)酵管中盡量少的含有O2，應(yīng)先將葡萄糖溶液煮沸，待冷卻后加入鮮酵母，再加入少許石蠟油，使之浮于混合液表面

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測：必修1　第3、4章（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)學(xué)上把LDL稱為低密度脂蛋白，是一類富含膽固醇的蛋白質(zhì)(膽固醇包裹于蛋白質(zhì)內(nèi)部)，體內(nèi)多余的LDL易沉積在動脈的管壁上，會引起嚴重的動脈粥樣硬化病變。進一步研究表明：人體內(nèi)有2/3的LDL可借助LDL受體途徑進行代謝，完成對LDL的降解(如下圖所示)，據(jù)圖分析正確的是( )

A.溶酶體是單層膜構(gòu)成的細胞器，其內(nèi)的水解酶能降解LDL

B.膽固醇從溶酶體中釋放出去，需要載體蛋白協(xié)助

C.LDL進入細胞內(nèi)與線粒體無關(guān)，僅與膜上的受體有關(guān)

D.在LDL的降解過程中，體現(xiàn)了生物膜的功能特點

 

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