A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①②④ |
分析 種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體,特點是個體間彼此可以交配,實現基因交流.種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數量特征;出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用;年齡組成可以預測一個種群數量發(fā)展的變化趨勢.
解答 解:①池塘中所有的魚既不是種群(不是同一個物種)又不是群落(沒有包括全部生物),①錯誤;
②稻田中所有的三化螟是一個種群,②正確;
③種群密度的決定因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率,③錯誤;
④種群密度的大小主要決定于出生率和死亡率,④正確.
故選:C.
點評 本題考查種群的概念和特征,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬病菌屬于非特異性免疫,攝取和處理抗原屬于特異性免疫 | |
B. | 吞噬細胞、B細胞、T細胞、漿細胞和記憶細胞都能識別各種抗原 | |
C. | 清除外來物質屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi),清除癌細胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除 | |
D. | 先天胸腺發(fā)育不良會導致免疫缺陷病,影響全部細胞免疫和部分體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙是轉入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結果 | |
B. | 丙是轉入14N培養(yǎng)基中繁殖兩代的結果 | |
C. | 出現丁的結果需要40分鐘 | |
D. | 轉入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組小鼠免疫力低于乙組小鼠 | |
B. | 一段時間后,甲組小鼠的死亡率高于乙組小鼠 | |
C. | 一段時間后,甲組小鼠產生的抗體數量低于乙組小鼠 | |
D. | 病毒A在乙組小鼠內是抗原,在甲組小鼠內不是抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞和衰老細胞均有基因的表達 | |
B. | 孟德爾定律反映的是生物遺傳性狀傳遞的規(guī)律 | |
C. | 細胞凋亡時酶的活性會減弱 | |
D. | 細胞分化是細胞形態(tài)結構和遺傳物質發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若判斷甲是否為需氧型生物,依據是細胞中有無結構① | |
B. | 無結構②的細胞,不能進行光合作用 | |
C. | 甲、乙、丙均可發(fā)生基因突變 | |
D. | 甲可在基因工程中充當受體細胞,乙不能,丙經改造后可做目的基因的載體 |
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:選擇題
為修復長期使用農藥導致有機物污染的農田,向土壤中投放由多種微生物組成的復合菌劑。下列相關敘述中錯誤的是
A.加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性,提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.該菌劑減少了殘留農藥進入農作物,一定程度上阻礙了土壤中的物質循環(huán)
C.土壤有毒物質的減少有利于增加農田動物的種類,降低害蟲的優(yōu)勢度
D.農藥降解菌具有分解農藥的特殊代謝途徑,體現了基因多樣性的應用價值
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細胞 | |
B. | 艾滋病是一種免疫缺陷病 | |
C. | HIV可以通過空氣傳播 | |
D. | HIV潛伏期比較長,是一種RNA病毒 |
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