為修復(fù)長期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機(jī)物污染的農(nóng)田,向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑。下列相關(guān)敘述中錯誤的是
A.加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性,提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物,一定程度上阻礙了土壤中的物質(zhì)循環(huán)
C.土壤有毒物質(zhì)的減少有利于增加農(nóng)田動物的種類,降低害蟲的優(yōu)勢度
D.農(nóng)藥降解菌具有分解農(nóng)藥的特殊代謝途徑,體現(xiàn)了基因多樣性的應(yīng)用價值
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a條件下,細(xì)胞呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸 | |
B. | b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多 | |
C. | c條件下,相對適合儲存種子 | |
D. | d條件下,產(chǎn)生的ATP全部來自線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施用農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高 | |
B. | 基因重組是生物變異的根本來源 | |
C. | 基因頻率的改變一定會導(dǎo)致新物種的形成 | |
D. | 物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種變異會導(dǎo)致基因種類和數(shù)目都增加 | |
B. | 正常豌豆細(xì)胞分裂過程中含有染色體組數(shù)最多為6個 | |
C. | 三體豌豆植株與正常植株測交產(chǎn)生的后代中白花占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 三體豌植株自交,產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為$\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaCl溶液(mL) | 1 | |||
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH為6.8的緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
將各試管放入37℃的恒溫水浴中保溫適宜時間 | ||||
取出試管,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘-碘化鉀溶液0.1mL | ||||
觀察結(jié)果 | 無色 | 深藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 |
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