4.果蠅是遺傳學研究中的模式生物.請結(jié)合所學知識回答以下問題:
(1)果蠅正常減數(shù)分裂過程中,含有兩條Y染色體的細胞是次級精母細胞.
(2)性染色體三體(比正常果蠅多一條性染色體)果蠅在減數(shù)分裂過程中,3條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離,另一條性染色體不能配對而隨機移向細胞的一極.則性染色體組成為XYY的果蠅,所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為X:Y:XY:YY=1:2:2:1.
(3)果蠅的卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性.現(xiàn)有下表中四種果蠅若干只,可選做親本進行雜交實驗.
序號
表現(xiàn)型卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
①若表中四種果蠅均為純合子,要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設計如下實驗:選用甲、。ㄌ钚蛱枺橛H本進行雜交.若子代性狀表現(xiàn)為雌性全部為卷曲翅,雄性全部為正常翅,則基因位于X染色體上.
②若不確定表中四種果蠅是否為純合子,已確定A、a基因在常染色體上,為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設計如下實驗:選取甲、乙做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅:正常翅=2:1,則存在顯性純合致死,否則不存在.

分析 1、減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,染色體加倍;
2、三體在減數(shù)分裂時,3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離,另1條染色體隨機移向細胞一極,各種配子的形成機會和可育性相同.所以XXY產(chǎn)生的配子有四種,為X:Y:XY:YY=1:2:2:1.

解答 解:(1)減數(shù)分裂第二次分裂后期,次級精母細胞中著絲點分裂,細胞中可能同時含有兩條Y染色體或兩天X染色體.
(2)性染色體組成為XYY的果蠅在減數(shù)分裂過程中,3條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離,另一條性染色體不能配對而隨機移向細胞的一極.則所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例分別為X:Y:XY:YY=1:2:2:1.
(3)①判斷基因是位于X染色體上還是常染色體上,可用顯性雄性(卷曲翅雄性)與隱性雌性(正常翅雌性)雜交,即甲×丁,若子代性狀與性別無關則為常染色體上,若子代雌性全是顯性(卷曲翅),雄性全是隱性(正常翅)則為伴X染色體遺傳.
②假設存在顯性純合致死,則卷曲翅得基因型都為Aa,若不存顯性純合致死,則卷曲翅的基因型有AA或Aa兩種可能,可用卷曲翅與卷曲翅進行交配來驗證,即甲×乙,若子代卷曲翅:正常翅=2:1,則存在顯性純合致死,否則就不存在.
故答案為:
(1)次級精母細胞
(2)X:Y:XY:YY=1:2:2:1
(3)①甲、丁    雌性全部為卷曲翅,雄性全部為正常翅
②甲、乙    卷曲翅:正常翅=2:1

點評 本題考查染色體數(shù)目的變異、伴性遺傳的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列生物中,不屬于真核生物的是( 。
①噬菌體、谒{細菌、劢湍妇、苋樗峋、軭IV病毒  ⑥變形蟲.
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),據(jù)圖回答有關植物激素的問題.

(1)根據(jù)生長素的作用具有兩重性的特點,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可用一定濃度的生長素類似物比如:2,4-D作為除草劑.分析甲圖,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ,除草劑可選用圖中d點所對應濃度的生長素類似物.
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗,結(jié)果如乙圖所示.分析可知,一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有抑制作用.根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的B點.
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結(jié)果如丙圖所示.根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長;繼而將②組結(jié)果與①③進行比較,可得出的結(jié)論是細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制(或“細胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢”).
(4)在探究生長素促進插條生根的最適濃度時,一名技術人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況.圖丁為生長素促進枝條生根的情況.請結(jié)合圖判斷,在下列各項濃度值中,最好選用D.
A.3mg•mL-1 B.6mg•mL-1 C.9mg•mL-1 D.4.5mg•mL-1

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.a(chǎn)、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖,下列有關描述不正確的是( 。
A.d圖細胞中含有8條染色單體
B.b圖表示人紅細胞分裂的某個階段
C.c圖細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和1個極體
D.a圖表示植物細胞有絲分裂中期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)若白細胞發(fā)生了癌變,根本原因是細胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變,
(2)在A、B、C、D四項生命活動中,在人幼年時期能夠發(fā)生的是ABCD,(填寫字母序號);屬于細胞正常生命歷程的是ABCD.(填寫字母序號)
(3)B過程的結(jié)果,導致細胞在形態(tài)、結(jié)構和生理功能等方面發(fā)生了改變,但是細胞中的遺傳物質(zhì)未發(fā)生(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)改變.
(4)在A、B、C、D中,染色體結(jié)構動態(tài)變化主要發(fā)生在A(填字母序號)過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.圖甲表示菠菜的葉肉細胞在光強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙為圖甲光照強度c-d條件下不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項生理指標影響的實驗結(jié)果.請回答:
(注:氣孔導度表示的是氣孔張開的程度,影響光合作用,細胞呼吸和蒸騰作用)

(1)圖甲中光強度為b時,實際光合速率小于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率;光強度為c時葉綠體光合作用所需CO2來自線粒體(填“線粒體”、“外界環(huán)境”);如果一天中12小時的光強度為d,其余時間光照強度為a,則菠菜能否生長?不能.
(2)由圖乙可知,與A組相比,C組條件下葉綠體中NADP+含量低.干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的CO2減少而導致光合速率下降,而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時期,據(jù)圖乙分析原因:較高CO2濃度使氣孔開度下降,減少水分的散失.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列甲、乙、丙三圖分別表示有關生物學過程,對其曲線變化的描述中正確的是( 。

①甲圖A點時,生長素濃度促進植物生長,C點時,生長素濃度抑制生長
②甲圖B點時若為莖背光面的生長素濃度,C點時不可能為莖向光面的生長素濃度
③乙圖B點時害蟲種群抗藥個體所占百分比大于A點害蟲種群抗藥個體所占百分比
④乙圖A點時,害蟲不存在抗藥個體
⑤丙圖曲線表示胰麥芽糖酶對淀粉水解為麥芽糖的催化特性
⑥丙圖曲線表示腸脂肪酶隨脂肪水解為甘油和脂肪酸的催化特性.
A.①④⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.甲圖為細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構局部放大模式圖,乙圖為某激素蛋白合成與分泌過程示意圖(其中a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構),下列說法中正確的是(  )
A.激素蛋白從合成到排出細胞的過程體現(xiàn)了生物膜具有流動性的特點
B.甲圖中新合成的肽鏈具有生物活性
C.乙圖中a、b分別表示甲圖中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核糖體
D.只有具有分泌功能的細胞才有乙圖中a、b、c、d結(jié)構,抑制e的功能會影響主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于細胞膜化學組成的表述,最全面的是( 。
A.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)B.糖蛋白、核酸、脂質(zhì)
C.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪D.糖蛋白、核酸、脂肪

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