分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
(1)判斷感受器的方法有二:一是傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),二是根據(jù)突觸上興奮傳導(dǎo)的方向判斷.因此反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括五個(gè)部分:①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器.
(2)由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
(3)刺激C后,該處膜電位由“外正內(nèi)負(fù)”變成“外負(fù)內(nèi)正”,其膜內(nèi)電位變化是由負(fù)電位轉(zhuǎn)變成正電位.
解答 解:(1)分析圖象可知,③應(yīng)是神經(jīng)中樞,①表示感受器.
(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是突觸.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
(3)在C處施加一次短暫的有效刺激,刺激前為靜息電位,特點(diǎn)是外正內(nèi)負(fù),刺激后,Na+內(nèi)流,膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,變成動(dòng)作電位,故膜內(nèi)電位變化是:由負(fù)電位轉(zhuǎn)變成正電位.
(4)⑤是一塊肌肉,在結(jié)構(gòu)⑤處施加一次有效刺激,電表指針將不偏轉(zhuǎn).
故答案為:
(1)神經(jīng)中樞 ①
(2)單 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜
(3)由負(fù)電位變成正電位
(4)不偏轉(zhuǎn)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了反射弧的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生具有一定的識(shí)圖能力,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類最早發(fā)現(xiàn)的激素是由小腸黏膜細(xì)胞的核糖體產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì) | |
B. | 下丘腦有多個(gè)神經(jīng)中樞,有滲透壓感受器,還能分泌抗利尿激素 | |
C. | 垂體能合成并釋放抗利尿激素,該激素的靶器官是集合管和腎小管 | |
D. | 人在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血的情況下,腎上腺素的分泌量增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 部分原核生物雖無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
C. | 乳酸菌沒有核膜、核仁,但能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換 | |
D. | 藍(lán)藻無葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖中細(xì)胞還沒有分化,圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán) | |
B. | 此圖為桑椹胚期,可作為胚胎移植的材料 | |
C. | 胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化 | |
D. | 進(jìn)行胚胎分割時(shí),、壑械募(xì)胞做性別鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位 | |
B. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
C. | 自然選擇為生物進(jìn)化提供了原材料 | |
D. | 物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇和維生素D 都屬于脂質(zhì) | |
B. | 脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一 | |
C. | 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖 | |
D. | 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 第1年至第5年間野兔種群增長(zhǎng)速率不變 | |
B. | 從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降 | |
C. | 第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率 | |
D. | 第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素在生物體內(nèi)含母很少,可以忽略不計(jì) | |
B. | 毎種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的 | |
C. | 組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素在生物體內(nèi)都可以找到 | |
D. | 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同可分為大量元素和微量元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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