12．下列有關(guān)人的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人類(lèi)最早發(fā)現(xiàn)的激素是由小腸黏膜細(xì)胞的核糖體產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)
B．下丘腦有多個(gè)神經(jīng)中樞，有滲透壓感受器，還能分泌抗利尿激素
C．垂體能合成并釋放抗利尿激素，該激素的靶器官是集合管和腎小管
D．人在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血的情況下，腎上腺素的分泌量增多

分析 下丘腦的部分細(xì)胞稱(chēng)為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能．下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞．下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：
①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．
②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)．
③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放．
④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．

解答 解：A、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜分泌的，促胰液素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所是核糖體，A正確；
B、下丘腦有多個(gè)神經(jīng)中樞，有滲透壓感受器，還能分泌抗利尿激素，調(diào)節(jié)水平衡，B正確；
C、下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素，該激素的靶器官是集合管和腎小管，C錯(cuò)誤；
D、在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血的情況下，腎上腺素的分泌量增加，提高應(yīng)激性，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以下丘腦為素材，綜合考查水調(diào)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能對(duì)下丘腦的知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納總結(jié)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)不屬于維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的途徑的是（　�。�
A．血漿中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿pH
B．細(xì)胞生命歷程中細(xì)胞內(nèi)的酶要不斷更新
C．內(nèi)環(huán)境中的尿素和二氧化碳排出體外
D．胰島素與靶細(xì)胞結(jié)合降低血糖濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為某一雄性動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中各細(xì)胞可在動(dòng)物的精巢（睪丸）（結(jié)構(gòu)）中找到，若甲細(xì)胞為果蠅的體細(xì)胞，則圖中少畫(huà)的一對(duì)染色體應(yīng)為XY（性染色體）．
（2）甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，其最終產(chǎn)生子細(xì)胞的基因組成為AaBbCC．
（3）丙表示減數(shù)第二次分裂的后期，所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是精細(xì)胞，若在分裂過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生基因突變，只考慮甲圖所表示出來(lái)的基因，某一個(gè)子細(xì)胞的基因組成有四種可能性，分別是ABC、AbC、aBC、abC．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．用小刀將數(shù)十只螢火蟲(chóng)的發(fā)光器割下，干燥后研磨成粉末狀，取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可見(jiàn)到玻璃管中發(fā)出淡黃色熒光．約過(guò)15min熒光消失（如圖所示）．這時(shí)，再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中，將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管發(fā)出熒光，而加葡萄糖溶液的管不發(fā)熒光．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）向A、B兩管中加水后，兩管均發(fā)熒光，這能說(shuō)明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)有何重要意義？生物體內(nèi)許多重要的生物化學(xué)反應(yīng)均要在水中才能進(jìn)行；這也說(shuō)明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)？少量的ATP．
（2）①上述螢火蟲(chóng)發(fā)光是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過(guò)程．
對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：
②這一過(guò)程所需的能量由ATP提供．
③葡萄糖不是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)．
（3）若向剛切下的螢火蟲(chóng)的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液，你認(rèn)為會(huì)發(fā)熒光嗎？為什么？會(huì)發(fā)熒光，因?yàn)槠咸烟沁M(jìn)入發(fā)光器的細(xì)胞后可被氧化分解，使細(xì)胞中生成ATP供發(fā)光用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)
B．噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)
C．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
D．肺炎雙球菌利用小鼠的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．M 基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈．該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．M 基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例不變
B．在 M 基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，脫氧核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接
C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有1個(gè)氨基酸不同
D．在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要64種tRNA參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì) 胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，培養(yǎng)液中會(huì)加入動(dòng)物血清以及蔗糖
B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含 5%CO2 的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2 的作用是刺激細(xì)胞的呼吸
C．甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過(guò)程中，乙會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
D．用該培養(yǎng)液也能用來(lái)進(jìn)行植物的組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人類(lèi)的皮膚含有黑色素，皮膚中黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a、B和b）所控制，顯性基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加．一個(gè)基因型為AaBb的男性與一個(gè)基因型為AaBB的女性結(jié)婚，下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型
B．與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的有$\frac{3}{8}$
C．膚色最淺的孩子基因型是aaBb
D．與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①～⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（ 1 ）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu) ③的名稱(chēng)為神經(jīng)中樞，結(jié)構(gòu)① （填序號(hào)）表示感受器．
（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單（填“單”或“雙”）向的．其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是由負(fù)電位變成正電位．
（4）將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)⑤處施加一次有效刺激，電表指針將不偏轉(zhuǎn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案