A. | 含有T的核酸一定是DNA | |
B. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 | |
C. | 含中心體的細(xì)胞一定為動物細(xì)胞 | |
D. | 消耗ATP的運輸方式一定是主動轉(zhuǎn)運 |
分析 1、DNA和RNA的比較:
英文縮寫 | 基本組成單位 | 五碳糖 | 含氮堿基 | 存在場所 |
DNA | 脫氧核糖核苷酸 | 脫氧核糖 | A、C、G、T | 主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在細(xì)胞質(zhì)中 |
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、T是DNA特有的堿基,因此含有T的核酸一定是DNA,A正確;
B、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒,原核生物和真核生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,B錯誤;
C、含有中心體的細(xì)胞可能是動物細(xì)胞,也可能是低等植物細(xì)胞,C錯誤;
D、消耗ATP的運輸方式不一定是主動轉(zhuǎn)運,也可能是胞吐或胞吞,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查DNA和RNA的異同、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降,要求考生識記DNA和RNA的異同;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊疤攸c,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時決定細(xì)胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞過程 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)所有重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,保證細(xì)胞生命活動高效、有序的進行 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{100}$ | B. | $\frac{66}{100}$ | C. | $\frac{18}{100}$ | D. | $\frac{1}{100}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的功能 | B. | 識別功能 | ||
C. | 控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能 | D. | 進行細(xì)胞間信息交流的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中酶的催化反應(yīng)能體現(xiàn)酶的高效性和專一性 | |
B. | 較強光照下的綠色植物中葉肉細(xì)胞中,葉綠體內(nèi)合成的ATP大于線粒體內(nèi)合成的 | |
C. | 酶a、b、c的催化反應(yīng)中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程產(chǎn)生⑤的能量均是相同的 | |
D. | 酶b的催化反應(yīng)產(chǎn)生酸性物質(zhì),酶a、c的催化反應(yīng)無酸性物質(zhì)產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列有關(guān)圖示的分析正確的是( )
A.一個多肽中a的種類肯定有20種
B.①過程發(fā)生在核糖體上,有水產(chǎn)生
C.b的結(jié)構(gòu)簡式是﹣NH﹣COOH﹣
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是原因a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣
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